鹽邊縣漁門中學(xué)地址在哪里

學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生來說也是非常重要的，判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識，還有學(xué)校的精神和品質(zhì)，所以家長們可以帶上自己的孩子提前到學(xué)校參觀，感受一下學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

鹽邊縣漁門中學(xué)地址：攀枝花市鹽邊縣漁門鎮(zhèn)學(xué)園路100號

鹽邊縣漁門中學(xué)聯(lián)系電話：0812-8650755

鹽邊縣漁門中學(xué)簡介

漁門中學(xué)地處鹽邊縣中北部生態(tài)旅游長廊上的重鎮(zhèn)——漁門鎮(zhèn)，這里三面環(huán)水，湖光山色，景色宜人。學(xué)校占地面積120畝，建筑面積31000平方米;學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班58個，學(xué)生3480人，教師210人;有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，專任教師中，全國優(yōu)秀教師1人，省市級優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人36人;學(xué)校先后被命名為“市級校風(fēng)示范學(xué)校”、“市級精神文明單位”、“市級衛(wèi)生單位”、“市級綠色學(xué)校”、“攀枝花教育專家示范基地學(xué)校”、“市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“市級藝術(shù)教育試點(diǎn)學(xué)校”。

鹽邊縣漁門中學(xué)育人環(huán)境

經(jīng)歷了三次大發(fā)展：一是2001年，初中上國重線首次創(chuàng)攀枝花農(nóng)村中學(xué)第一，上線32人。同年九月，在師資相當(dāng)缺乏，辦學(xué)條件不成熟的情況下，漁門高中開始招生(招兩個班，90人)。當(dāng)年學(xué)生人數(shù)從1998年的568人發(fā)展到1303人;二是2004年，初中上國重人數(shù)已連續(xù)四年保持攀枝花農(nóng)村中學(xué)第一。首屆高考，在師資、設(shè)備、經(jīng)驗(yàn)、信息嚴(yán)重不足的情況下，取得較好成績。當(dāng)年，中小學(xué)互換校址，學(xué)校第二次大搬遷，在校生人數(shù)達(dá)到2528人;三是2007年，隨著全縣布局調(diào)整的推進(jìn)，新坪中學(xué)、國勝初中合并到漁門中學(xué)，在校生人數(shù)達(dá)到2204人。我?，F(xiàn)有45個教學(xué)班。與2006年秋季學(xué)期相比，凈增學(xué)生662人，學(xué)生人數(shù)居全市第二位，農(nóng)村中學(xué)第一位。全校教職工164人。

鹽邊縣漁門中學(xué)辦學(xué)理念

“質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校，學(xué)思相聯(lián)，知行統(tǒng)一”，是學(xué)校的辦學(xué)理念。“質(zhì)量強(qiáng)校”。一是教漁門中學(xué)校訓(xùn)的質(zhì)量，包括教師能否有效地指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教會學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，既要重視知識傳授的質(zhì)量,更要重視能力和素質(zhì)的全面提高。 二是學(xué)的質(zhì)量，包括學(xué)生所獲得的知識體系是否合理， 學(xué)生智能的發(fā)展,尤其是學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力的提高，身心綜合素質(zhì)的發(fā)展。“科研興校”。以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論為指導(dǎo)，探索學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以實(shí)驗(yàn)課題為依托、以優(yōu)化課堂教學(xué)為途徑、以構(gòu)建和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式為切入口、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，對課堂教學(xué)進(jìn)行系列的研究和改革。“學(xué)思相聯(lián)”。學(xué)知識、會做人、勤思考、勤總結(jié)，讓學(xué)習(xí)和思考伴隨人生的每一天，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣。“知行統(tǒng)一”。師德是教師的靈魂，包括服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)精神和以身作則。德育是教育的靈魂，研究現(xiàn)代教育管理理論，制定新型管理體系;努力打造學(xué)校文化，彰顯“漁中精神”：讓漁中人有地位，有品味，有欣慰。

在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們都比較關(guān)注學(xué)校的地址，父母也擔(dān)心還在離家太遠(yuǎn)。但是家長們要知道，要培育孩子學(xué)會成長為會思考、會探索的有智慧的人，讓認(rèn)識過程的每一步都使心靈變得更高尚，使意志煉得更堅強(qiáng)。這樣才能讓孩子有所成長。