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歷史大勢，浩浩湯湯。隨著國家經濟發展和人才需求的變化，我們主動迎接現代職教發展的變化，創新教育教學理念，探索學校發展新路徑，面向市場，推動政校企合作、工學結合、頂崗實習，根據專業特點和用人單位需求，積極探索各類專業人才培養方案。各專業部推陳出新，根據行業發展態勢，邀請政府部門主管部門、行業協會、職教專家進校園，不斷改善課程，將教師專業知識技能作為重點研修工作，探索“快樂課堂、活動課堂和效能課堂”，將學生綜合素質測評和學業技能考核結合，培養在職業精神、職業素養和職業技能方面能適應市場需求的合格人才。
我們深知傳統與藝術的熏陶對學生良好品性養成具有無可比擬的重要性。所以，在學校里，班級晨會時間會傳來陣陣經典朗誦之聲、成人禮、包粽子、剪紙展示、茶藝表演等傳統文化氛圍會市場洋溢的校園上空;合唱團、愛書社、足球隊等各類社團活躍在校園的各個角落;勞動實踐周同學們的身影會出現在食堂、花園等地方;工學結合讓學生們更多的出現在車間、在工地、在廠房，在職場——
作為省心理健康教育示范校，我們了解學生心理的健康與人格的完善比單薄的分數對他們成長更具深遠影響。在貴陽市經濟貿易中等專業學校，班級心理教育課程及各類拓展活動，讓學生心理得到及時調適;心理健康教育測評，讓學校掌握了學生職業興趣和心理健康狀況的第一手資料，專業的心理咨詢師和輔助機構，讓每一個需要心理發展的學生得到及時指導。
