在了解學(xué)校的基本情況時，同學(xué)們都會在學(xué)校的招生簡介里看到學(xué)校的招生代碼信息，招生代碼在填報信息里算簡短的了，但是簡短并不意味著它可以被大家忽視，在了解學(xué)校的情況時，同學(xué)們還是應(yīng)該關(guān)注招生代碼，以便在需要用到的時候可以直接使用。千萬不要忽略報考的重要信息。
武定縣民族中學(xué)升為云南省二級一等高中完全學(xué)校—縣級初評會議
2017年5月15日至17日，由州教育局許華榮副局長為組長，州教科所自洪明所長、州民中張萍校長、師院附中楊必軍校長、楚雄市東興中學(xué)王聯(lián)海校長、楚雄一中楊春德副校長、州教育局基礎(chǔ)教育科謝海榮科長為成員的州級復(fù)評專家組對我校申報云南省二級一等高完中進行了進行認定評估。
在為期三天的檢查評估過程中，專家組認真聽取了張朝亮校長做的《探索民族教育特色，搭建適合學(xué)生發(fā)展的平臺》的自評工作情況匯報，聽取了縣教育局郭華副局長關(guān)于縣級初評情況匯報，巡視了校園環(huán)境，察看了理、化、生實驗室和通用技術(shù)技術(shù)教室、計算機教室、圖書室和閱覽室、音樂和美術(shù)教室、運動場、體育器材室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教室、學(xué)生禮堂等，觀察了師生言談舉止和精神風(fēng)貌，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師及學(xué)生代表四個座談會，發(fā)放、回收、統(tǒng)計了教師、學(xué)生及家長調(diào)查問卷;深入課堂聽課13節(jié);查閱了學(xué)校提供的244盒檔案資料，核實了大量的數(shù)據(jù);走訪了部分教師辦公室，隨機訪問學(xué)生等等，廣泛采集信息，認真對武定縣民族中學(xué)辦學(xué)情況進行了全面了解和把握。并對照《云南省普通高完中辦學(xué)水平綜合評價方案》，對4項A級指標，11項B級指標，36項C級指標，121個評價要素，逐項進行了深入細致、科學(xué)客觀的分析合議和量化評價。
在17日上午召開的反饋上，專家組向武定縣人民政府、縣教育局和學(xué)校反饋了評價意見。專家組一致認為，云南省武定民族中學(xué)自2006年由武定縣第二中學(xué)、武定縣近城鎮(zhèn)中學(xué)和省立武定縣民族小學(xué)三校撤并重建成立以來，特別是近年來，在武定縣委、縣人民政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的精心指導(dǎo)下，在學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱、生源狀況不佳、教職工整體結(jié)構(gòu)不盡理想的狀況下，在以張朝亮校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生勵精圖治、克難奮進、改革創(chuàng)新，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，內(nèi)部管理日趨規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，民族教育特色和普職融合教育特色不斷彰顯，為學(xué)生多樣化成才搭建了平臺，這些進步和提高為武定民族中學(xué)申報晉升云南省二級一等完全中學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。反饋會上，武定民族中學(xué)校長張朝亮、縣教育局局長邵成佳、縣人民政府副縣長張劍波分別作了表態(tài)發(fā)言。
最后，州復(fù)核評價組一致認為，武定民族中學(xué)綜合辦學(xué)水平基本達到云南省二級一等高完中標準，待縣政府整改報告并經(jīng)核實后，報州教育局局長辦公會審定后正式發(fā)文認定。
在報考一所心儀學(xué)校時，如果同學(xué)們想要了解清楚學(xué)校的情況的話，就一定要用心去多了解幾遍學(xué)校的相關(guān)信息，就比如說招生代碼，不要等到我們準備填報學(xué)校的志愿的時候，才想起去找學(xué)校的招生代碼。每所學(xué)校都有自己的招生代碼，這在我們填報學(xué)校志愿的時候需要用到的。
