松雷中學是1995年6月經(jīng)市教委批準，由松雷集團投資與哈爾濱市南崗區(qū)教育局共同創(chuàng)辦的一所全日制完全中學，為全日制初、高中辦學形式。位于黑龍江省哈爾濱南崗區(qū)。乘車路線主要為：公共交通;也可以自駕導航直接到校。
一、哈爾濱市松雷中學校詳細地址
黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)王崗大街779號
二、哈爾濱市松雷中學校乘車路線
松雷中學附近的公交站:九三集團、會展中心、閩江小區(qū)、閩江小區(qū)、會展中心、驛煊廣通招標集團、閩江小區(qū)、漢水路(紅旗大街路口)、(韓亞銀行)市老齡委、韓亞銀行(市老齡委)、消防醫(yī)院、閩江小區(qū)、漢水路(紅旗大街街口)、泰山小區(qū)、會展中心、泰山路。
松雷中學附近的公交車:201路、203路、51路、74路、76路、8路、90路、91路、26路、24路、19路支線、209路、71路、機場大巴2號線、82路、112路、70路、7路、68路、16路等。
三、哈爾濱市松雷中學校介紹
松雷中學是1995年6月經(jīng)市教委批準，由松雷集團投資與哈爾濱市南崗區(qū)教育局共同創(chuàng)辦的一所全日制完全中學，為全日制初、高中辦學形式。位于黑龍江省哈爾濱南崗區(qū)。學校占地面積42482.26平方米，樓群建筑總面積35223平方米，現(xiàn)有76個教學班，其中高中36個班，初中40個班，學生總數(shù)近3000人。
學校總面積3萬5千平方米。校舍1萬8千平方米，體育場地2萬2千平方米。有七個高標準實驗室，現(xiàn)代化語音室和擁有兩套多媒體的微機室，建立了教育網(wǎng)，校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)。有音樂、美術(shù)專用教室，可容納300多人的階梯教室、閱覽室、標本室，有600個座位800平方米的室內(nèi)體育館。學校有80臺大客車定點接送師生，安全、快捷、方便，通勤網(wǎng)絡(luò)遍及城區(qū)各個角落。學校有標準化的學生食堂，按成本價供應(yīng)師生營養(yǎng)午餐，為廣大師生的工作、學習和生活提供了方便條件。
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，松雷中學堅持與時俱進。位于南崗綏化路與寧安路拐角處一個嶄新的現(xiàn)代化的設(shè)備更加完備的新校舍正在拔地而起。操場使用面積33710平方米。有410平米的陽光大廳，645平米的展覽廳，擁有62個普通教室，138平米的兩個微機室和156平米的語音室。體育館使用面積達1529.16平方米，兩個階梯教室使用面積都在500米以上。八個高標準的理化生和通用技術(shù)實驗室及音樂、美術(shù)教室，還有教師、學生閱覽室寬敞、明亮，足以滿足師生的學習需要。此外，3400米的大餐廳和有80個停車位的停車場，提供了師生通勤和就餐的保證。
學校現(xiàn)有教職工近300人，一線教師146人。教師隊伍逐步年輕化，老中青搭配合理。教師隊伍穩(wěn)定，每年只進行微調(diào)，保持了教學秩序的常規(guī)化。一線教師中本科學歷122人，專科學歷24人。省級骨干5人，地市級骨干17人，區(qū)局級骨干15人。高級教師77人，中級教師38人。學校師資師德水平及敬業(yè)奉獻的精神較強，絕大多數(shù)教師業(yè)務(wù)功底較深厚，教學經(jīng)驗豐富。由于體制上的原因，教師的質(zhì)量意識和責任感較強。學校部分中青年教師屬于國家正式公辦編制，由南崗區(qū)教育局統(tǒng)一管理。
學校堅持貫徹新課改的方針，努力打造激情活力的課堂教學。把校本培訓、教育科研、教學改革和“基于問題研究”有機結(jié)合起來;把深入貫徹教學常規(guī)和倡導師生互動的合作學習有機結(jié)合起來，在提高針對性和實效性上下工夫，促進教學質(zhì)量的大面積提高。自2002年以來，高中畢業(yè)生100%升入大專院校，本科一表上線率達33%，二表以上為51%，高中連年都有一批學生升入北師大、復旦大學、吉林大學、哈工大、哈工程大學等重點院校，2008年高考成績600分以上的有7人。初中升省重點人數(shù)歷年都在82%左右，2007年高達88%，2006年張滬濱以513.7的高分獲全市中考狀元。2007年賁馳同學獲全市數(shù)學單科狀元。2008年中考文化課成績470分以上的17人，占全市470分以上的10%。2017年、2018年，王鞠同學、李林峰同學分別以文化課471分、472分的優(yōu)異成績雙獲全市中考狀元。松雷中學積極推進素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的個性特長，自1995年以來，獲國家級學科競賽獎208項，省級201項，市級163項。在“華羅庚金杯”賽中，連年獲獎牌，在第八屆競賽中，松雷中學獲一枚金牌，實現(xiàn)了我校“華杯”競賽史上金牌零的突破。
該校2006年度被評為“全國德育科研實驗”先進學校。
松雷中學辦學24年來，堅持“和誠毅創(chuàng)”的4字方針，努力把學校辦成“愛”字當頭，寬嚴相濟，實施人本管理，兼容個性發(fā)展。讓“三類苗”結(jié)出“二類果”，讓“二類苗”結(jié)出“一類果”，全面呵護學生，決不輕言放棄。為此，受到廣大學生家長的信賴，成為讓家長放心，學生滿意的學校。學校堅持“以人為本”，“以德為先”，積極推行道德養(yǎng)成教育。特別是近年來學校實行封閉式、細胞化管理，把養(yǎng)成教育深入到學生一言一行的每一個細節(jié)之中，要求學生在日常生活中“三相”(坐有坐相、站有站相、走有走相)，課堂上落實“五個起來”(眼睛瞪起來、耳朵豎起來、腦子轉(zhuǎn)起來、思維活躍起來、師生互動起來)，收到了顯著效果。該校的德育實驗課題《細胞化管理讓德育鮮活起來》在北京人民大會堂金色大廳以展板形式展出。
松雷中學雖然是一所民辦中學，但在工作上全口徑的與公辦學校接軌，廣大師生關(guān)心國家大事，關(guān)注社會生活，踴躍參與社會公益事業(yè)，扶貧濟困，奉獻愛心。在“5.12”汶川大地震中，全校師生踴躍自發(fā)捐款近20萬元。 松雷中學以人文化、科學化的管理著稱于市。廣大學子秉承“和、誠、毅、創(chuàng)”的四字校訓精神，刻苦自勵、嚴于自律、艱苦樸素，致力于健康向上的校風、班風、學風建設(shè)，“團結(jié)緊張”“嚴肅活潑”，即使是家庭生活比較優(yōu)越的學生，也沒有“驕、嬌”二氣、沒有浮華、張揚之風。
十幾年來，學校沒有發(fā)生任何大小事故，教學秩序井然有序。參加校外大型活動更是紀律井然，生動活潑，在社會上有口皆碑。多年來努力建構(gòu)的校園文化得以延續(xù)、傳承。人文化、學習化、服務(wù)化的校園文化蔚然成風。 松雷中學在二十幾年的辦學過程中，始終牢牢樹立依法辦學的觀念，建立依法治校的機制。學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不擴招，不擴大辦學規(guī)模，集中優(yōu)質(zhì)教育資源、優(yōu)秀的教師隊伍，打造精品教育，辦人民滿意的學校。
