杭州及周邊的不少家庭都對伊頓國際學(xué)校比較感興趣，比較滿意學(xué)校的教學(xué)，有意向讓孩子就讀這所學(xué)校。在入學(xué)前，學(xué)校組織了自主入學(xué)考試，每位學(xué)生都需要參加的一個環(huán)節(jié)，因此就有家庭來咨詢我們伊頓國際學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。具體內(nèi)容請跟隨小編一起來看看!
杭州伊頓劍橋國際中心錄取分?jǐn)?shù)線
杭州伊頓劍橋的錄取標(biāo)準(zhǔn)
每一個學(xué)生都有自己的獨(dú)特優(yōu)勢，學(xué)校在錄取時，并非將入學(xué)考試作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是視每一名學(xué)生為獨(dú)立個體，關(guān)注他們的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，我們會為學(xué)生安排入學(xué)考試，將成績作為錄取的重要參考。考試分為筆試和面試，筆試包含英文和數(shù)學(xué)，面試主要考察學(xué)生的口語及獨(dú)立思考能力。學(xué)校將在4月23日、5月下旬、6月下旬安排共3次課程說明會以及入學(xué)考試，入學(xué)考試考綱以杭州市中考大綱為主，不額外增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，如被我校錄取，可以不參加當(dāng)?shù)刂锌肌?/p>
杭州伊頓劍橋國際中心辦學(xué)特色
浙師大外國語學(xué)院國際部 · 杭州伊頓劍橋國際中心創(chuàng)辦初期在課程設(shè)置上重點(diǎn)考慮了如何發(fā)揮中國學(xué)生的優(yōu)勢，選擇了中國學(xué)生相對容易取得優(yōu)異成績，且能對未來專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的課程。隨著國際課程在中國的迅速發(fā)展，選擇A Level課程學(xué)習(xí)的中國學(xué)生越來越多，中心認(rèn)真總結(jié)了過去的經(jīng)驗(yàn)，意識到中國學(xué)生僅僅依靠普遍具有優(yōu)勢的成績進(jìn)入世界頂尖大學(xué)的概率越來越低。因此，中心課研組開始了對課程設(shè)置的加強(qiáng)。除保留發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢的課程外，更考慮到學(xué)生知識面和人文素質(zhì)的培養(yǎng)以及學(xué)生日后留學(xué)過程中對學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)，增開并改良了很多課程。伊頓劍橋國際中心目前開設(shè)三個年級的課程學(xué)習(xí)，分別對應(yīng)國內(nèi)高中高一、高二、高三三年的課程。
杭州伊頓劍橋國際中心辦學(xué)原則
以品德教育為前提:伊頓劍橋國際中心以"學(xué)會做人"為核心，開展多種教育方式，進(jìn)行理想和立志教育，文明和禮貌教育，孝順父母教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)。導(dǎo)師全程留學(xué)指導(dǎo): 導(dǎo)師制是基于尊重學(xué)生的個體差異性和多樣性，提高學(xué)生整體素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)效果的有效途徑。伊頓劍橋國際中心為每一位新入學(xué)的同學(xué)配備貫穿整個高中階段的學(xué)生導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃和品行，協(xié)助學(xué)生良好的安排學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃， 注重學(xué)生個性和人格發(fā)展。
每個國際高中在入學(xué)前都會組織學(xué)生們參加入學(xué)考試，從而考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，根據(jù)成績擇優(yōu)錄取。所以每次家長們擇校時都會對學(xué)校入學(xué)考試難度比較關(guān)心。伊頓國際學(xué)校是一所知名度、熱度都比較高的學(xué)校，從上面內(nèi)容可以看出該校沒有固定的錄取分?jǐn)?shù)線要求，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生綜合情況擇優(yōu)錄取。
