學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃，以免錯(cuò)過報(bào)考。
鹽源縣中學(xué)校招生計(jì)劃
凡中考成績上鹽源縣中學(xué)校錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)鹽源縣中學(xué)校的，就讀鹽源縣中學(xué)校一律按正取生錄取。
鹽源縣中學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
常規(guī)管理顯特色。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校探索總結(jié)出了“1234”為核心內(nèi)涵的校本管理特色：即一個(gè)中心(以教學(xué)為中心)、兩大目標(biāo)(為大學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)輸送合格加特長的人才)、三根杠桿(目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、過程管理機(jī)制、激勵(lì)競爭機(jī)制)、四種意識(shí)(質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、發(fā)展意識(shí))。形成了民族地區(qū)高完中抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和寄宿制學(xué)生管理、抓教學(xué)質(zhì)量的特色，在各方面條件不很完善的情況下，通過抓常規(guī)管理，帶動(dòng)學(xué)校各方面的發(fā)展。
鹽源縣中學(xué)校教學(xué)規(guī)模
素質(zhì)教育育英才。積極組織開展第二課堂和各種形式的課外活動(dòng)。組建有籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、藝體特長班等認(rèn)真開展體育鍛煉和特長培養(yǎng);各學(xué)科組織有學(xué)科興趣小組，落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、教材、師資、場地和設(shè)備;學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書館、語音室和微機(jī)室等公共場所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備定期向?qū)W生開放;學(xué)校每年定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)。各類活動(dòng)的開展取得了明顯成效，學(xué)校男子藍(lán)球隊(duì)、排球隊(duì)參加全州中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲得第一名;生物小組環(huán)境調(diào)查課題參加省州青少年科技活動(dòng)分別獲得優(yōu)秀項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng);歷年參加各級(jí)各類學(xué)科競賽，有200余名學(xué)生分別獲得全國、省、州名次。
家長和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候總是很迷茫，這個(gè)時(shí)候家長就可以在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的招生信息，家長也可以給孩子做好準(zhǔn)備，讓孩子能順利找到自己理想的學(xué)校，學(xué)校的招生沒有固定的時(shí)間，都是已報(bào)滿為前提，所以有意向的家長可以提前到學(xué)校了解報(bào)名。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校
