四川省遂寧市東禪中學2022年怎么樣、好不好

當我們在定義一個學校好不好的時候，每個人都有不同的想法，在乎的點也不一樣，當然也要具備基礎條件，比如學校環(huán)境、師資、教學等方面，小編整理了學校的資料，大家可以參考一下。

四川省遂寧市東禪中學設施設備

現(xiàn)代教學設施設備齊全，有微機室2個，配有98臺微機，多媒體教室1個，光盤播放室1個，遠程教育衛(wèi)星接收室1個，遠程教育計算機教室1個，并配有32微機，教學實驗室5個，儀器、設備齊全，能滿足學生分組實驗的需要。擁有3300余平方米的現(xiàn)代化的學生食堂一幢，可供3000余名學生同時進餐。還有4200余平方米的學生公寓一幢，何供1200余名學生住宿。還有8000余平方米的現(xiàn)代化教學樓兩幢，可供3000余名學生學習。

四川省遂寧市東禪中學教學成果

教學效果顯著，幾十年來，為高一級學校輸送了數(shù)以千計的合格新生，為祖國四化建設培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才。學校畢業(yè)生戰(zhàn)斗在黨、政、軍、醫(yī)、師、文、農(nóng)、工、商各條戰(zhàn)線，足跡遍布祖國四面八方。僅從1978年恢復高考以來，學校共計升送大學本、專科生 1500余名，(其中飛行員5人，北師大1人，中國人民大學2人，中國人民解放軍外國語學院1人，華東師大1人，東北師大1人，上海同濟大學1人，升入重點本科院校數(shù)以百計)，升學率列原市中區(qū)或安居區(qū)單設中學前茅。

教學科研成果顯著，現(xiàn)有英語國家級課題重點子課題《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》已經(jīng)結題，市級科研課題《農(nóng)村中學語文教學通過閱讀提高寫作的探索與研究》即將結題。

現(xiàn)在，全校師生員工正努力發(fā)揚“團結、求實、拼博、開拓”的校風，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、求真”的教風和“自覺、勤奮、踏實、創(chuàng)新”學風，團結一致，共同奮斗，為把學校辦成質量高，效果好、有特色的第一流學校而努力，東禪中學的明天一定會更美好。

四川省遂寧市東禪中學辦學條件

四川省遂寧市東禪中學，始建于1956年9月，是原遂寧縣第一所農(nóng)村中學。1979年經(jīng)上級批準為高完中，并定為綿陽地區(qū)重點中學之一。學校現(xiàn)有31個教學班，1700余名學生，130位教職工。

四川省遂寧市東禪中學位于四川省遂寧市安居區(qū)東禪場鎮(zhèn)東郊的白塔山下，瓊江河畔，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是學生成才的搖籃。學校占地近100畝，建筑面積23200余平方米，有南北兩個校區(qū)。

東禪中學有著精誠團結、嚴謹務實的領導班子，有著一流的教學管理，一流的師資隊伍，一流的教學設備，有著動靜怡然的人文環(huán)境和優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，是莘莘學子心目中的求學圣地，也是安居區(qū)初中重要基地。

學校歷史與發(fā)展

經(jīng)過一代又一代東中人的努力，學校形成了"以人為本、面向社會“的辦學思想”和“以生為本、全面發(fā)展”的育人思想。進入二十一世紀以來，學校發(fā)展更加壯大：師資力量雄厚，現(xiàn)有中學特級教師1人，中學高級教師21人，中學一級教師55人，大學本科及以上學歷的教師65人，市級學科帶頭人1人，區(qū)級名教師8人。

現(xiàn)代教學設施設備齊全，有微機室2個，配有98臺微機，多媒體教室1個，光盤播放室1個，遠程教育衛(wèi)星接收室1個，遠程教育計算機教室1個，并配有32微機，教學實驗室5個，儀器、設備齊全，能滿足學生分組實驗的需要。擁有3300余平方米的現(xiàn)代化的學生食堂一幢，可供3000余名學生同時進餐。還有4200余平方米的學生公寓一幢，何供1200余名學生住宿。還有8000余平方米的現(xiàn)代化教學樓兩幢，可供3000余名學生學習。

教學效果顯著，幾十年來，為高一級學校輸送了數(shù)以千計的合格新生，為祖國四化建設培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才。學校畢業(yè)生戰(zhàn)斗在黨、政、軍、醫(yī)、師、文、農(nóng)、工、商各條戰(zhàn)線，足跡遍布祖國四面八方。僅從1978年恢復高考以來，學校共計升送大學本、專科生 1500余名，(其中飛行員5人，北師大1人，中國人民大學2人，中國人民解放軍外國語學院1人，華東師大1人，東北師大1人，上海同濟大學1人，升入重點本科院校數(shù)以百計)，升學率列原市中區(qū)或安居區(qū)單設中學前茅。

在選擇學校的時候，很多家長是從眾心理，覺得報讀的人多，學校肯定不錯，但是有個問題，學校是否符合孩子的需求，有的孩子成績比較好，但是由于自控力不好，如果學校管理不好就無法幫助孩子更好的學習，所以一定要選擇管理好一點的學校，根據(jù)自己的需求來選擇。