四川省南充第六中學(xué)2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線

很多學(xué)生和家長在填報志愿的時候都擔(dān)心考生的分?jǐn)?shù)上不了自己想要報考的高中學(xué)校，很多時候志愿報的高了，孩子去不了理想的學(xué)校，報的低了，又心不甘，這個時候大家可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，然后再根據(jù)自己的實際情況進行填報。小編為大家整理了四川省南充第六中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，具體情況請參考官網(wǎng)。

四川省南充第六中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

四川省南充第六中學(xué)師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工126人，特級教師和全國模范教師兩名，高級教師和一級教師70多人，占教師總數(shù)的80%，所有教師的學(xué)歷都在大專以上(本科占85%)。我校教師教育教學(xué)經(jīng)驗豐富.年富力強.精力充沛。全校在職教師的平均年齡38歲，教學(xué)平均時間17年。

我校教師責(zé)任心強.業(yè)務(wù)水平高，勇于開拓進取，具有團結(jié)協(xié)作.積極向上的精神風(fēng)貌。近年來，我校數(shù)十名教師受到國家.省.市.區(qū)的表彰;在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗文章多達數(shù)百篇(部)現(xiàn)有20名教師已經(jīng)取得了研究生課程進修班合格證書。

四川省南充第六中學(xué)辦學(xué)宗旨

六中以培養(yǎng)“合格+特長”的中學(xué)生和爭創(chuàng)國家級重點特色學(xué)校，四川省重點普通高完中為目標(biāo)，以為高等學(xué)院輸送更多更多的優(yōu)秀大學(xué)生為辦學(xué)中指，以嚴(yán)格管理，科學(xué)育人為手段取得了可喜的成績教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會影響日益擴大。

四川省南充第六中學(xué)高考成績

1998年，南充六中84人畢業(yè)高考上線59人，上限率為70，24%，獲得了南充市高等質(zhì)量一等獎;99年，我校112畢業(yè)，高考上線 93人，上線率為83%，再一次高居南充市普通高完中之首，又一次獲得市教委頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量一等獎;2000年，南充六中146人畢業(yè)，實際錄取142人，錄取率達97、3%，連續(xù)3年獲得南充市高考質(zhì)量一等獎。2001年，南充六中112人畢業(yè)參考，上線108人，上線率95、53%，其中68人上本科線，23 人上重點本科線，有4名學(xué)生同時考入北京服裝學(xué)院。

四川省南充第六中學(xué)學(xué)校簡介

南充六中位于金魚嶺正街，是一所有近40年辦學(xué)歷史的市級重點普通高完中，也是南充市中學(xué)中唯一的一所省級重點藝術(shù)特色學(xué)校，2001年又被省教廳授予四川省校風(fēng)示范校稱號。

學(xué)校占地30余畝，現(xiàn)有高，初中教學(xué)班40余個，在校學(xué)生2500余人。

四川省南充第六中學(xué)辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花草繁茂，是一所名符其實的花園式學(xué)校。

學(xué)校設(shè)備，設(shè)施先進。有南充市目前最好的具有超前水平的教學(xué)大樓，藝術(shù)大樓，學(xué)生公寓和標(biāo)準(zhǔn)的體育運動館。裝備有一流的多煤體教室，語音室，美術(shù)教室，音樂教室舞蹈練功房，圖書室，實驗室，微機室等。目前正抓緊時間籌建超一流的學(xué)生公寓，食堂，藝術(shù)圖書中和大樓，實驗大樓。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，與5所學(xué)校相鄰，是南充市學(xué)校最集中、學(xué)習(xí)氛圍最濃厚的地區(qū);交通方便，12路、1路、13路、公共汽車均可直達學(xué)校。學(xué)校既有城市中學(xué)的優(yōu)勢，也有鄉(xiāng)村學(xué)校的寧靜，是一個人杰地靈、非常適應(yīng)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方。

學(xué)校都是有自身的優(yōu)勢所在的，對于現(xiàn)在的同學(xué)們來說，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)可以使同學(xué)們了解很多學(xué)校的情況，相信在了解過后，同學(xué)們也都會有一些自己的想法，其實最重要的還是要同學(xué)們自己給自己制定一個目標(biāo)，只有自己知道自己的前景方向，同學(xué)們才會知道自己應(yīng)該朝著那個方向努力。