教學(xué)銜接和課程整合的探索，邁出了堅(jiān)實(shí)和重要的一步。 初高中數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)
為促進(jìn)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，結(jié)合我校數(shù)學(xué)組本期教研工作計(jì)劃，我校初、高中數(shù)學(xué)組于5月22日在第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了初高中數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)由高中數(shù)學(xué)教研副組長(zhǎng)王繼超老師主持，創(chuàng)新人才指導(dǎo)中心文中華主任參加活動(dòng)。我校初三數(shù)學(xué)組劉佳老師、高一數(shù)學(xué)組鄭才玉老師為本次活動(dòng)獻(xiàn)課。初三中考備考階段，劉佳老師憑借扎實(shí)的教學(xué)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生攻堅(jiān)克難，極大提升了學(xué)生的備考信心。鄭才玉老師在初升高創(chuàng)新班的教學(xué)中，始終將學(xué)生放在主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主。
接下來(lái)的議課環(huán)節(jié)，分別由初三、高一備課組長(zhǎng)對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)做了精彩點(diǎn)評(píng)。在談到初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)時(shí)，初中教研組長(zhǎng)陳應(yīng)飛談到，教師要積極培養(yǎng)與學(xué)生的默契，同時(shí)要督促學(xué)生，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性;高中教研組長(zhǎng)黃建全從研究初高中課表、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，加強(qiáng)督促指導(dǎo)等方面提出建議。最后，文中華主任提出要充分發(fā)揮我校四部一體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展學(xué)部聯(lián)合教研，鼓勵(lì)大家積極探索，砥礪前行。
本次初高中數(shù)學(xué)聯(lián)合教研，作為初高中教學(xué)銜接和課程整合的探索，邁出了堅(jiān)實(shí)和重要的一步。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校
