自貢2021年中考填志愿統(tǒng)招和調(diào)劑

中考是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，對以后的大學(xué)甚至是未來的每一條路都至關(guān)重要。所以在填報志愿的時候顯得更要謹慎一些。首先，立場一定要堅定。總之，家長和同學(xué)們在搞清楚統(tǒng)招生、調(diào)劑生的概念、差異等基礎(chǔ)上，大家要結(jié)合自己的綜合情況選擇升學(xué)區(qū)域，以有利的同學(xué)們身份升學(xué)，適合的就是最好的!下面為大家?guī)碜载曋锌贾驹附y(tǒng)招和調(diào)劑的相關(guān)信息。

統(tǒng)招

普招應(yīng)該是指計劃外的中考招生，統(tǒng)招應(yīng)該是指計劃內(nèi)的中考招生;也就是說普招的學(xué)生是沒有經(jīng)過招辦錄取的考生，而統(tǒng)招的學(xué)生是經(jīng)過招辦正式錄取的中考考生。

計劃性質(zhì)分為統(tǒng)招和普招，對一般不可以計劃外招生的學(xué)校來說二者是沒有什么區(qū)別的。但對于可以計劃招生的學(xué)校來說。二者之間就顯現(xiàn)出不同了。

統(tǒng)招類學(xué)生入學(xué)后，可以選擇轉(zhuǎn)或不轉(zhuǎn)移戶口。而普招類學(xué)生不可轉(zhuǎn)移戶口。在兩者的畢業(yè)證上，只有“普”和“統(tǒng)”兩字不同。

中考統(tǒng)招的分數(shù)線是由招辦劃定的，中考普招的分數(shù)線是由學(xué)校自己劃定的。普招類錄取分數(shù)線會比統(tǒng)招分數(shù)線低，但也會有分數(shù)線，未達線的中考考生不被錄取;普招學(xué)生到學(xué)校報名時需要交納一定的報名費，而統(tǒng)招學(xué)生是不用交納報名費的。普招學(xué)生交納的學(xué)費較高，而中考統(tǒng)招學(xué)生交納的學(xué)費相對要低一些。中考統(tǒng)招入學(xué)不能調(diào)專業(yè)，而普招可以調(diào)專業(yè)。

志愿填報具體流程

第一步：登錄平臺：中考考生在登錄高中階段教育招生信息服務(wù)平臺后，可在平臺首頁左側(cè)欄“中招網(wǎng)上服務(wù)大廳”中，找到第四個選項“志愿填報”;根據(jù)個人的報考類型，選擇“普通高中志愿填報”“普通中專志愿填報”“職業(yè)學(xué)校志愿填報”，進入相應(yīng)的登錄頁面;輸入登錄賬號(登錄賬號為中招考號)、密碼(考生在注冊時設(shè)置的密碼)和驗證碼，點擊“登錄”即可進入志愿填報界面。

第二步：照顧對象：中考考生在登錄后即可進入照顧對象申請界面，可根據(jù)自己情況選擇照顧類型。符合照顧條件的中考考生要如實選擇照顧類型;若不具備照顧條件，可直接選擇“無”。

第三步：志愿填報：中考考生按照系統(tǒng)提示，點擊選擇框的倒三角按鈕彈出志愿學(xué)校列表框，中考考生可在列表框中選擇要報考的學(xué)校(點擊學(xué)校名稱前的圓點即可)。如果考生需要刪除本批志愿，可以點擊打開本批次志愿列表，然后點擊頁面上方的“清除”按鈕。選擇完成后，點擊“保存”按鈕，志愿填報結(jié)束。

第四步：修改志愿：在網(wǎng)上志愿填報結(jié)束前，中考考生可不限次數(shù)修改志愿，以最后一次填報的志愿為準。每次修改志愿填報信息，須在最近一次修改的半個小時后進行，否則系統(tǒng)不會出現(xiàn)編輯志愿填報按鈕。

第五步：志愿確認：在網(wǎng)上志愿填報結(jié)束、平臺自動關(guān)閉后，系統(tǒng)會自動生成志愿填報登記表，中考考生可到所在初中學(xué)校打印志愿填報信息確認表，進行簽字確認。

調(diào)劑

中考調(diào)劑的意思是過了該校的投檔線但不能被所報的專業(yè)錄取，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取，這樣服從調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取，于是就會被退檔。

服從專業(yè)調(diào)劑會影響意向性的專業(yè)錄取，因為現(xiàn)在的體制都是由高分開始錄取。

服從調(diào)劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到填報的專業(yè)。所以，在填是否服從調(diào)劑時需要謹慎。

小編總結(jié)

其中，大家還需要了解往年學(xué)校招生名次的分布情況。這里的往年學(xué)生群體分布和學(xué)校招生數(shù)量分布都是說的區(qū)域的總體。這些信息一般來說考前都可以通過網(wǎng)絡(luò)和中招辦發(fā)布。在這個基礎(chǔ)上，將兩份數(shù)據(jù)疊加，就很容易找出目標學(xué)校的招生位次情況，如最高多少位，最低多少位。了解往年學(xué)生在整個考生群體中的位次分布尤其重要。