在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們剛剛開始都不是特別了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件等等，不過(guò)同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校的這些信息。招生簡(jiǎn)章中涵蓋了學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)校的政策以及錄取原則等重要內(nèi)容。
重慶市天星橋中學(xué)招生信息
| 人數(shù) | 班級(jí) |
| 500 | 10 |
重慶市天星橋中學(xué)簡(jiǎn)介
重慶市天星橋中學(xué)擁有四十畝青翠的綠蔭，營(yíng)造一片繁華都市中的安寧——重慶市天星橋中學(xué)位于沙坪壩區(qū)委、區(qū)府所在的天星橋正街，處于鳳天音樂(lè)大道之間，毗鄰重慶師范大學(xué)，第三軍醫(yī)大學(xué)，西南醫(yī)院，具有優(yōu)良的人文社區(qū)環(huán)境。
重慶市天星橋中學(xué)師資力量
擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)良、教風(fēng)純正、富于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍——重慶天星橋中學(xué)全體員工優(yōu)秀的素質(zhì)表現(xiàn)為：一種根植于內(nèi)心的養(yǎng)成，一種無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，一種承認(rèn)約束的自由，一種承擔(dān)責(zé)任和道義的勇氣，一種設(shè)身處地為他人著想的善良。重慶天星橋中學(xué)擁有特級(jí)、高級(jí)教師30名，中級(jí)教師80名，研究生學(xué)歷16名，全國(guó)優(yōu)秀教師，省市勞模，市區(qū)十佳教師(校長(zhǎng))，市區(qū)骨干教師，學(xué)科帶頭人，國(guó)家級(jí)田徑裁判員30余名，承擔(dān)國(guó)家，市、區(qū)規(guī)劃課題24個(gè)，撰寫論文獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余篇，在國(guó)家、市級(jí)刊物公開發(fā)表150余篇。
重慶市天星橋中學(xué)校園文化
辦學(xué)追求一種品質(zhì)：濃郁的書卷氣，厚重的儒雅氣和積極的有品味的校園文化，一種優(yōu)良的黨風(fēng)，純正的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)明的校風(fēng)。重慶天星橋中學(xué)與重慶八中共創(chuàng)“名校—普校共同發(fā)展模式”，借鑒和傳承重慶八中的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)質(zhì)教育資源。重慶天星橋中學(xué)以優(yōu)良的黨風(fēng)，純正的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)明的校風(fēng)塑造每一個(gè)學(xué)生的儒雅氣質(zhì)。努力凝煉和培育出良好的校園文化，不斷豐富內(nèi)涵，沉淀厚重底蘊(yùn)。
重慶市天星橋中學(xué)教學(xué)設(shè)備
擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，功能齊全的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新穎典雅的學(xué)生公寓，藏書10萬(wàn)余冊(cè)的圖書館和電子閱覽室，多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng),電子監(jiān)控系統(tǒng)，一流的實(shí)驗(yàn)室，校園網(wǎng)和學(xué)生自辦節(jié)目直播的天星校園電視臺(tái);組建了以“心語(yǔ)姐姐”為中心的電話熱線，網(wǎng)站和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)心理咨詢研究室，組建了科技活動(dòng)等30余個(gè)研究性學(xué)習(xí)與活動(dòng)小組，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的空間。
每年秋季是學(xué)校的招生季節(jié)，也是同學(xué)們比較重要的一年，有的同學(xué)們既要報(bào)考學(xué)校，也有的同學(xué)沖刺中考，但是不管怎么樣，同學(xué)們都要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。招生簡(jiǎn)章每都會(huì)變化，所以考生在了解學(xué)校時(shí)，可以通過(guò)招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容，了解學(xué)校的一個(gè)大致情況。在選擇學(xué)校的同時(shí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)方面也不能松懈。
