中考的腳步越來(lái)越近了，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)的尾聲，在這個(gè)六月注定是場(chǎng)不平凡的戰(zhàn)役，初三這一年的特殊性注定了很多的日子是疲勞的，更是不如意的，大家心中的煩悶、難過(guò)肯定都是有的，很多同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)、廢寢忘食，為的就是能夠在考前這段時(shí)間內(nèi)能夠提高自己的成績(jī)，但有時(shí)候成績(jī)就是上不去，甚至倒退了許多。
保山多久中考
2020年云南省中考時(shí)間：7月28-29日，
4月21日，省教育廳發(fā)布消息：受新冠肺炎疫情影響，我省2020年春季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作全面延遲。為此，初中學(xué)業(yè)水平考試筆試科目時(shí)間由原定的6月28日至30日延期至7月25日至27日，信息技術(shù)科目考試定于7月28日至29日舉行。
省教育廳要求各地各初中學(xué)校密切關(guān)注疫情發(fā)展變化情況，合理安排有關(guān)教學(xué)和考試時(shí)間，審慎研究制訂初中學(xué)業(yè)水平考試順延工作方案和各項(xiàng)預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)考試組織和防疫措施準(zhǔn)備，全力保障考試安全平穩(wěn)順利舉行。
考試方法
(1)以課本為基礎(chǔ)，按照考試大綱要求，將知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。翻開(kāi)書(shū)的目錄 ，對(duì)每章的要點(diǎn)如概念、原理、術(shù)語(yǔ)等都能娓娓道來(lái)，爛熟于心。
(2)在考試中復(fù)習(xí)，以錯(cuò)題為重點(diǎn)，專(zhuān)題攻克
中考復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)組織各種各樣的考試，如章節(jié)考試，專(zhuān)題類(lèi)型測(cè)試，小題專(zhuān)測(cè)，日日考，周周考、月考、期中考、期未考等。考試頻繁，試卷堆積。同學(xué)們要充分利用這些試卷，要認(rèn)真對(duì)待對(duì)待自己的每一次測(cè)試和考試，收集錯(cuò)題，以課本為鋪墊，錯(cuò)題為重點(diǎn)，分析還有哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不知道的，失分中有多少分是自己會(huì)做而未得的分，丟分的原因是什么，以后怎樣避免這種情況等等。
(3)研究、學(xué)習(xí)歷年的真題，提高學(xué)習(xí)效率
收集歷年考試的真題，看名師名家對(duì)歷年真題的分析，自己對(duì)照仔細(xì)研究出題的規(guī)律，分?jǐn)?shù)分布情況，分值占比情況，指導(dǎo)自己在實(shí)踐復(fù)習(xí)中時(shí)間的分配。嚴(yán)格按照中考考場(chǎng)的要求，模擬中考把近幾年的中考真題做一遍，參考答案打分，看看自己能得多少分，找出自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，收集錯(cuò)題，收集重要的知識(shí)點(diǎn)，并將之融入后續(xù)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，有效學(xué)習(xí)，突破瓶頸，提高成績(jī)。
(4)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔
書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、字跡的清晰度、試卷的整潔度會(huì)在一定程度上影響閱卷老師的心情，那些平時(shí)書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)就要特別注意了，除了在平時(shí)考試時(shí)注意書(shū)寫(xiě)外，不妨也拿出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練習(xí)一下鋼筆字、練習(xí)一下英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，避免在中考時(shí)在書(shū)寫(xiě)方面扣分。
中考復(fù)習(xí)方法
一、讀
即通過(guò)讀課本，看筆記，翻作業(yè)，達(dá)到知識(shí)再現(xiàn)、加深理解和記憶的目的。在應(yīng)用這一方法時(shí)應(yīng)注意:①要有目的有重點(diǎn)的去讀，一本書(shū)從頭讀到尾，平均使用力量的方法是極其盲目的，也是低效的。②讀，不僅僅是用眼睛去掃描，這樣既容易走神，也是造成復(fù)習(xí)膚淺的重要原因。讀的同時(shí)應(yīng)多動(dòng)手，在書(shū)本上作些標(biāo)記、批示;多動(dòng)腦，積極思考，上掛到自己原有的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，下聯(lián)到具體的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題。
二、憶
運(yùn)用嘗試回憶的方法將學(xué)過(guò)的知識(shí)，在頭腦中“過(guò)電影”，發(fā)現(xiàn)不熟悉、不清楚的地方及時(shí)翻閱資料，請(qǐng)教老師，予以補(bǔ)救。
三、摘
將學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)摘錄下來(lái)加深印象，重點(diǎn)攻克。另外就是摘錯(cuò)，在獨(dú)立作業(yè)或考試結(jié)束后，對(duì)典型錯(cuò)誤認(rèn)真細(xì)致的分析致錯(cuò)原因，并將正確、錯(cuò)誤的答案都記錄下來(lái)留待以后作為借鑒。摘不僅可以幫助我們積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且可以促進(jìn)大腦的綜合活動(dòng)，提高創(chuàng)造思維的能力。四、制 ① 制表:通過(guò)表格的形式，將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)、概括、比較，把知識(shí)間的層次、因果、隸屬、結(jié)構(gòu)形象直觀的反映出來(lái)，既能提高記憶的效果，更是提高分析概括能力的極好途徑。
小編總結(jié)
大家在考試期間書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、字跡的清晰度、試卷的整潔度會(huì)在一定程度上影響閱卷老師的心情，那些平時(shí)書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)就要特別注意了，除了在平時(shí)考試時(shí)注意書(shū)寫(xiě)外，不妨也拿出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練習(xí)一下鋼筆字、練習(xí)一下英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，避免在中考時(shí)在書(shū)寫(xiě)方面扣分。
