2018年玉溪市第一批次普通高中學(xué)校招生錄取結(jié)果公示
最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)
1.玉溪一中：全市擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)567.05分，定向擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)548.6分，特長(zhǎng)生最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)557.75分。
2.玉溪市民族中學(xué)：全市擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)550.8分，定向擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)531.8分，特長(zhǎng)生最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)541.7分。
3.玉溪師院附屬中學(xué)：全市擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)558分，定向擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)538.95分，特長(zhǎng)生最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)548.05分。4.玉溪三中：紅塔區(qū)擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)526.2分，定向擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)506.3分。
5.玉溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)：全市擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)522.4分。
6.云南師范大學(xué)附屬易門(mén)中學(xué)：面向全市擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)521.2分，面向易門(mén)縣擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)520.05分。
7.玉溪衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)：全市擇優(yōu)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)544.05分。
中考后如何選擇合適的高中
首先，從教育規(guī)律來(lái)看，學(xué)生的個(gè)體差異決定了他們求學(xué)、成才道路的不同，盲目的趕超勢(shì)必會(huì)造成過(guò)猶不及的后果，家長(zhǎng)們過(guò)于盲目的做法是違背教育規(guī)律的，破壞規(guī)律辦事，其后果可想而知。其次，從學(xué)校的等級(jí)來(lái)看，重點(diǎn)高中的教育是精英教育，而普通高中則是大眾化的全民普及教育，培養(yǎng)的是普通的實(shí)用型人才。在重點(diǎn)高中寄讀的普通高中在籍學(xué)生，在高考中名落孫山者居多，而同等水平的學(xué)生在普通高中學(xué)習(xí)三年后則百分百地金榜題名。如此強(qiáng)烈的反差，不能不引起家長(zhǎng)們深深的思索。最后，從社會(huì)的角度看，就業(yè)壓力的增大，生存的危機(jī)迫使家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視程度不斷增強(qiáng)，但隨之而來(lái)的大量學(xué)生盯住重點(diǎn)校不放，擠破頭皮不惜重金也要進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的現(xiàn)象卻有些偏失。因此，與孩子共商共謀，為孩子選擇最適合的高中，這才是最英明、最理智的選擇，選擇最適合的才是最好的。小編總結(jié)
中考數(shù)學(xué)解題思路
解題的學(xué)習(xí)過(guò)程通常的程序是：閱讀數(shù)學(xué)知識(shí)，理解概念;在對(duì)例題和老師的講解進(jìn)行反思，思考例題的方法、技巧和解題的規(guī)范過(guò)程;然后做數(shù)學(xué)練習(xí)題。
基本題要練程序和速度;典型題嘗試一題多解開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)思維;最后要及時(shí)總結(jié)反思改錯(cuò)，交流學(xué)習(xí)好的解法和技巧。著名的數(shù)學(xué)教育家波利亞說(shuō)“如果沒(méi)有反思，就錯(cuò)過(guò)了解題的的一次重要而有意義的方面。”
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中要讓解學(xué)生好數(shù)學(xué)問(wèn)題，就要對(duì)數(shù)學(xué)思想方法有清楚的認(rèn)識(shí)，才能更好的挖掘題目的功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)題目的解法和技巧，提高解題能力。
1.函數(shù)與方程的思想
函數(shù)與方程的思想是中學(xué)數(shù)學(xué)最基本的思想。所謂函數(shù)的思想是指用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)去分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，建立函數(shù)關(guān)系或構(gòu)造函數(shù)，再運(yùn)用函數(shù)的圖像與性質(zhì)去分析、解決相關(guān)的問(wèn)題。而所謂方程的思想是分析數(shù)學(xué)中的等量關(guān)系，去構(gòu)建方程或方程組，通過(guò)求解或利用方程的性質(zhì)去分析解決問(wèn)題。
2. 數(shù)形結(jié)合的思想
數(shù)與形在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化。如某些代數(shù)問(wèn)題、三角問(wèn)題往往有幾何背景，可以借助幾何特征去解決相關(guān)的代數(shù)三角問(wèn)題;而某些幾何問(wèn)題也往往可以通過(guò)數(shù)量的結(jié)構(gòu)特征用代數(shù)的方法去解決。因此數(shù)形結(jié)合的思想對(duì)問(wèn)題的解決有舉足輕重的作用。
3.分類(lèi)討論的思想
分類(lèi)討論的思想之所以重要，原因一是因?yàn)樗倪壿嬓暂^強(qiáng)，原因二是因?yàn)樗闹R(shí)點(diǎn)的涵蓋比較廣，原因三是因?yàn)樗膳囵B(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。原因四是實(shí)際問(wèn)題中常常需要分類(lèi)討論各種可能性。
小編總結(jié)
這一學(xué)期同學(xué)們也會(huì)比較忙碌，有的同學(xué)可能會(huì)廢寢忘食的學(xué)習(xí)，只為在中考考試中考取一個(gè)好的成績(jī)，但如果大家不努力，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么你的中考結(jié)果也不是很好，畢竟沒(méi)有天上掉餡餅這樣的事情發(fā)生。所以不管難不難，同學(xué)們都應(yīng)該做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。
