2020年眉山今年中考難度

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)每年各個(gè)地區(qū)中考試卷都是按照難題比中檔題比簡(jiǎn)單題為2：2：6的比例命題，即80%的基礎(chǔ)和20%的難題。基本上年年如此，那么了解中考本身的特點(diǎn)，再結(jié)合時(shí)間規(guī)則，備考的同學(xué)們?cè)撊绾蝹鋺?zhàn)中考就非常簡(jiǎn)單了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，中考總復(fù)習(xí)階段，先搞定各科80%的基礎(chǔ)，再搞定20%的難題就行了。詳細(xì)來(lái)說(shuō)歷年中考成功者在復(fù)習(xí)階段都使用的同一套復(fù)習(xí)法，此法沿用至今。

中考難度

1)國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)教育，撤銷了一些高中，導(dǎo)致高中學(xué)校變少
記不得是幾幾年，我們這里一下子撤銷了好幾所普通高中，讓人們瞬間感覺(jué)中考?jí)毫υ龃螅偌由嫌行┑胤叫苑ㄒ?guī)，對(duì)一些高中的報(bào)考做出了限制性的規(guī)定，比如我們這里XX類的孩子，不能報(bào)考市里的高中，只能報(bào)考本行業(yè)所屬的學(xué)校，這就進(jìn)一步限制能夠報(bào)考學(xué)校的數(shù)量，增加了中考難度。
2)會(huì)者不難，難者不會(huì)
什么樣的人感覺(jué)中考難度非常大呢?應(yīng)該是那些成績(jī)較差的考生更有感觸。
我們常說(shuō)：“會(huì)者不難，難者不會(huì)。”
他們之所以覺(jué)得難，是因?yàn)闆](méi)有學(xué)好知識(shí)，書(shū)到用時(shí)方恨少。初中三年，不努力，不加倍付出，自然到中考檢閱時(shí)不能從容應(yīng)對(duì)。
對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)異的孩子，中考是他們信心滿滿大展身手的時(shí)候，是他們邁向更高一級(jí)臺(tái)階的起點(diǎn)。他們，不會(huì)擔(dān)心考不上高中，更不用擔(dān)心沒(méi)學(xué)上。

其實(shí)，這也很公平。俗話說(shuō)得好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”你付出了多少，就收獲多少。
3)競(jìng)爭(zhēng)加大
現(xiàn)如今，有哪個(gè)家長(zhǎng)不重視教育?又有幾個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍望女成鳳?教育的支出和投入已經(jīng)到了最大化的地步。
如此的環(huán)境和氛圍，孩子們的競(jìng)爭(zhēng)自然是更加的激烈。
每年就是那幾個(gè)學(xué)校，差不多的招生名額，僧多粥少，要想勝出，成為少數(shù)中的佼佼者，就必須努力再努力。因?yàn)閮?yōu)秀的人是那么多，努力的人更多。
所以，要想在中考時(shí)不犯難，有學(xué)上，就需要日常學(xué)習(xí)中多吃一些苦，多受一些累。只有勤奮的汗水，才能贏得優(yōu)異的成績(jī)。美麗的分?jǐn)?shù)，永遠(yuǎn)青睞刻苦努力的孩子。
考試有壓力，是人之常情，不用過(guò)分焦慮。
可以從以下幾點(diǎn)減壓：
1)平和的心態(tài)
考試難度加大，面對(duì)的是所有的學(xué)生，并不僅僅是我們一個(gè)人。因此，沒(méi)必要過(guò)度的給自己施加壓力
保持一個(gè)平和的心態(tài)，反而更有利于考出好成績(jī)。
面對(duì)中考，既不輕視它，也不過(guò)分看重它，平常心對(duì)待就好。
我們所能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)做題，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。耕耘得足夠深，自然有回報(bào)。
2)家長(zhǎng)來(lái)助力
孩子壓力大，家長(zhǎng)就要做那個(gè)消除壓力的人。有了問(wèn)題，及時(shí)和孩子溝通交流，消解孩子的疑慮和困惑，多多開(kāi)導(dǎo)孩子。
日常生活中，也不要總是提中考，提成績(jī)?nèi)绾稳绾危梢愿⒆恿牧臅r(shí)事娛樂(lè)和自己工作中的趣事，緩解孩子的緊張情緒。

中考數(shù)學(xué)答題技巧

第一，充分利用考前五分鐘。
按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是這五分鐘可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個(gè)題開(kāi)始看，給大家的建議是，拿過(guò)這套卷子來(lái)，這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒(méi)看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來(lái)。
學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，不要看選擇，不要看填空，先看后邊的六個(gè)大題。這六個(gè)大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試，提前做了大量的習(xí)題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過(guò)了，或者你一目了然，感覺(jué)很輕松，我建議先把這樣的大題拿下來(lái)。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，你就有底氣了，心情也好了。特別是要看看最后那個(gè)大題，一看那個(gè)題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個(gè)題，這樣在做題的時(shí)候，就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒(méi)有什么感覺(jué)，你就想，可能今年這個(gè)題出得比較難，那么我現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會(huì)做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好，不要急于去做后邊的題目，因?yàn)楹筮叺念}目不是正常人能做的題目。
第二，進(jìn)入考試階段先要審題。
審題一定要仔細(xì)，一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個(gè)題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來(lái)做的話，你可能感覺(jué)做得很輕松，但這個(gè)題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你一旦把題意弄明白了，這個(gè)題目也就會(huì)做了。會(huì)做的題目是不耽誤時(shí)間的，真正耽誤時(shí)間的是在審題的過(guò)程中，在找思路的過(guò)程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時(shí)間。
第三，一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣。
現(xiàn)在有些學(xué)生，好不容易遇到一個(gè)會(huì)做的題目，就快速地把會(huì)做的題目做錯(cuò)，爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生以為前邊題目的分?jǐn)?shù)不值錢，后邊大題的分?jǐn)?shù)才值錢，不知道這是什么心理。所以希望學(xué)生在考試的時(shí)候，一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣，不要指望騰出時(shí)間來(lái)檢查。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時(shí)間回來(lái)檢查，因?yàn)轭}目越往后越難，可能你陷在那些難題里面出不來(lái)，抬起頭來(lái)的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始收卷了。
第四，要由易到難。
一般大型的考試是要有一個(gè)鋪墊的，比如說(shuō)前邊的題目，往往入手比較簡(jiǎn)單，越往后越難，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。1979年的高考，數(shù)學(xué)就嚇倒了很多人。它第一個(gè)題就是一個(gè)大題，很多學(xué)生就被嚇蒙了，于是整個(gè)考試考得一塌糊涂，就出現(xiàn)一些心態(tài)的不穩(wěn)。所以后期，就因?yàn)檫@樣的一些事故性的試題的出現(xiàn)，不能讓一個(gè)學(xué)生正常發(fā)揮，我們國(guó)家在命題的時(shí)候一般遵循由易到難的規(guī)律，先讓學(xué)生慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，再去慢慢地加大難度。有些學(xué)生自以為水平很高，對(duì)那些簡(jiǎn)單的題目不屑一顧，所以干脆從最后一個(gè)題開(kāi)始做，這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大。因?yàn)樽詈笠粋€(gè)題一般來(lái)講，難度都很大，你一旦在這個(gè)地方卡殼，不僅耽誤了你的時(shí)間，而且會(huì)讓你的心情受到很大的影響，甚至影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮。
當(dāng)然由易到難并不是說(shuō)從第一題一直做到最后一個(gè)，以數(shù)學(xué)高考題為例，一般數(shù)學(xué)高考題有三個(gè)小高峰：第一個(gè)小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次;第二個(gè)小高峰是填空題的最后一題，也是比較難的;第三個(gè)小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題。我說(shuō)由易到難，是說(shuō)要把握住這三個(gè)小高峰。
第五，控制速度。
你平常用什么樣的速度做題，考試的時(shí)候就用什么樣的速度，不要人為地告訴自己，考試的時(shí)候要加快速度。其實(shí)你考試的時(shí)候，速度要是和平常訓(xùn)練的速度差距比較大的話，很可能因?yàn)槟闼俣纫患涌欤炊鴮?dǎo)致了質(zhì)量的下降。一場(chǎng)大型的考試，你會(huì)做的題目本身就那么多，如果你加快速度，結(jié)果把會(huì)做的題目做錯(cuò)，而你騰出的時(shí)間去做后邊的難題，又長(zhǎng)時(shí)間地解不出來(lái)，那么很可能造成會(huì)做的題目得不著分，不會(huì)做的題目根本不得分。不要擔(dān)心“做慢了，做不完”，把握住一點(diǎn)，一個(gè)學(xué)生的正常考試，如果始終在自己會(huì)做的題目上全神貫注的話，這場(chǎng)考試一定是正常發(fā)揮的，甚至是超水平發(fā)揮。

小編總結(jié)

同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)一定重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的考查，試題難易程度把握較好，兼顧不同學(xué)生的水平，給足學(xué)生基本分。大家要重視對(duì)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的考查。試題體現(xiàn)了化學(xué)的實(shí)用性。還有就是同學(xué)們一定要重視對(duì)知識(shí)遷移能力和實(shí)驗(yàn)探究的考查，體現(xiàn)了化學(xué)的實(shí)驗(yàn)性特點(diǎn)。注重考查以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力，有利于培養(yǎng)考生利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。