如果中考沒考上讀什么好
一、出國留學,讀自己喜歡的學校
利弊分析:
利:競爭壓力小,學習上也會有更多的機會??梢赃x自己喜歡的學校,讀自己感興趣的專業(yè)。另外中考成績也不作為參考,對于落榜生來說容易找到自信。
弊:費用較高,對學生的英語水平也有一定要求,同時留學也存在一定的風險。
適合人群:
1、家庭經(jīng)濟比較寬裕的考生。
2、有較強適應能力的考生。
3、外語口語較好的考生。
二、讀技校
利弊分析:
利:門檻低,學一門技術(shù),學有所長
弊:教學質(zhì)量參差不齊,技術(shù)掌握程度普遍偏低,另外沒有學歷的優(yōu)勢,發(fā)展空間普遍不大。
適合人群:
1、有一定的技術(shù)學習興趣。
2、自律、目標性較強的考生。
三、職業(yè)教育
利弊分析:
利:為進入就業(yè)市場提前做好充分的準備,是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的"通行證"。
弊:學校選擇較多,如何選對職業(yè)教育的方向要慎重!
適合人群:
1、希望通過職業(yè)教育實現(xiàn)高薪就業(yè)。
2、對某一行業(yè)、專業(yè)有濃厚興趣。
3、對學歷和技能有雙向需求的學生。
考試失利心態(tài)調(diào)整方法
一、正確認識挫折
首先必須正視挫折,對心理挫折有一個正確的認識。告訴自己此次“模考”失利并非是一件壞事。之前一直很順利,自己是否因此而放松了?如果沒有這次“???rdquo;的失敗,自己是否能因此而意識到自己還有很多不足之處?如果這些不足一直到高考的時候才顯現(xiàn)出來,那時候可就來不及了。所以要慶幸這個挫折發(fā)生在現(xiàn)在,為自己敲響了警鐘。“???rdquo;發(fā)揮不好并非壞事,要讓這次挫折變成奮起拼搏、爭取成功的動力和精神催化劑。
二、改變不合理的看法
心理學研究表明,引起強烈挫折感的,與其說是挫折、沖突,不如說是受挫者對所受挫折的看法以及所采取的態(tài)度。很多學生對挫折都有著不合理的看法。比如,把“???rdquo;失利看作是不應該發(fā)生的,一旦出現(xiàn)就變得煩躁易怒、束手無策、痛苦不堪,或者是片面夸大挫折的影響。“模考”失利就對自己全盤否定而徹底喪失信心,甚至馬上聯(lián)想到糟糕的后果。結(jié)果是人越想越消沉,情緒越來越惡劣,最后難以自拔。
要改變這些錯誤的觀念,實事求是地評價挫折帶來的后果,從困難中看到希望,學會正確面對挫折,提高挫折承受力。
三、正確認識自身,正確樹立目標
要仔細分析這次挫折產(chǎn)生的原因。比如仔細研究“???rdquo;中產(chǎn)生的錯誤及不足,找出出錯的原因,并從中發(fā)現(xiàn)暴露出來的問題。同時,也必須平心靜氣地給自己定位。到了高三復習后期,很多同學的成績提高很快,應該看到別人的進步,對自己有個正確的衡量。以前的輝煌只屬于過去,沒有誰一直是最優(yōu)秀的。要在自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,樹立恰當?shù)膶W習目標和計劃,切勿好高騖遠。
四、增強挫折承受力
挫折承受力與人的性格有關(guān)。性情急躁的人、心胸狹窄的人、意志薄弱的人、自我偏執(zhí)的人都容易引起挫折感。要擺正自己的心態(tài),不要因為自己一直很優(yōu)秀而自視甚高,認為自己天生就是上名校的料,如果考不進名校就沒面子。要心平氣和、坦然面對,將高考看作是人生的一次歷練。
小編總結(jié)
中考就好比是幾萬人同時參加的一次“戰(zhàn)斗”,同學們都是孤身奮戰(zhàn),大家都渴望獲得勝利。但成功的機會總是有限的,中考考試的結(jié)果就一定有好有壞,中考沒考考好對于很多同學來說是打擊比較大的事。因為同學們不能就讀自己心儀的高中,然后初中三年的學習也沒有看到最終的成果,所以很多同學選擇放棄,但小編要告訴同學們,大家中考后可以選擇的路有很多。