2020年達(dá)州中考怎樣改志愿

中考的壓力和緊張感隨著考試的結(jié)束已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，隨之而來的是如何填報(bào)志愿，不知道自己的成績到底能填報(bào)那些學(xué)校。面對(duì)過去,不要迷離;面對(duì)未來，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。一個(gè)意志堅(jiān)定,敢作敢為的人,永遠(yuǎn)信任自己。老天賦予任何人以能力, 無非希望他能成為一個(gè)勇敢的人。小編為同學(xué)們整理了以下幾點(diǎn)關(guān)于中考志愿填報(bào)的內(nèi)容，一起來看看吧。

中考志愿如何合理填報(bào)

1、填報(bào)中考志愿一定要科學(xué)判斷：為了避免中考考生因志愿填報(bào)不合理而落榜，造成無書可讀、無學(xué)可上的后果，原則上要求中考考生每批次都進(jìn)行志愿填報(bào)，第一批次中學(xué)指令計(jì)劃的志愿沒有被錄取，不影響第二、三批次中考志愿的正常錄取。

2、填報(bào)中考志愿一定要形成梯度：第二批次3個(gè)中考志愿填報(bào)要填滿，要遵循“沖、穩(wěn)、保”的原則，安排好中考志愿填報(bào)梯次，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和排名情況，將自己想去但分?jǐn)?shù)可能不夠的學(xué)校填在第一位，自己可以被錄取的學(xué)校填在第二位，絕對(duì)可以錄取的學(xué)校填在志愿填報(bào)第三位。

3、在第二批次中，不要重復(fù)填報(bào)同一所學(xué)校，2017年就出現(xiàn)有的中考考生三個(gè)志愿填報(bào)都填報(bào)同一所學(xué)校，根據(jù)錄取規(guī)則，只有第一個(gè)中考志愿是有效的，其他2個(gè)中考志愿填報(bào)都是無效的。

4、慎重志愿填報(bào)，一旦填報(bào)，不得更改。國際部、民辦學(xué)校均按辦學(xué)成本收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高。在中考志愿填報(bào)前，請(qǐng)考生及監(jiān)護(hù)人要全面了解學(xué)校公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮中考考生是否有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)承受能力，慎重志愿填報(bào)，一旦填報(bào)，不得更改。

5、所有有意愿就讀高中階段學(xué)校的應(yīng)屆中考考生，都必須進(jìn)行志愿填報(bào)，否則將不能錄取。要先填好中考志愿填報(bào)草表，再錄入相關(guān)信息。中考志愿草表按學(xué)校參考人數(shù)分發(fā)到學(xué)校，要求考生在上機(jī)前，把中考志愿填報(bào)草表填寫完整，填報(bào)后要認(rèn)真核對(duì)，確保不出差錯(cuò)。

2019年達(dá)州中考志愿填報(bào)

志愿填報(bào)錄取原則

1、達(dá)州市中考志愿填報(bào)錄取過程中按計(jì)劃、志愿和1∶1投檔比例控制原則從高分到低分錄滿為止，仙桃市第一中考志愿線上生源不足時(shí)，才錄取第二中考志愿分?jǐn)?shù)線上達(dá)州市考生，志愿投檔錄取順序依此類推，錄滿為止。

2、在錄取時(shí)如遇達(dá)州市中考考生分?jǐn)?shù)相同情況，則實(shí)行以下志愿填報(bào)錄取原則：中考成績總分相同時(shí)看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，高等級(jí)多者優(yōu)先;達(dá)州市中考成績及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果均相同時(shí)，語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分高者優(yōu)先志愿填報(bào)錄取;達(dá)州市中考語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分相同時(shí)，加理綜、文綜5科總分高者優(yōu)先;中考5科總分相同時(shí)，有特長者優(yōu)先志愿填報(bào)錄取。

3、達(dá)州市中考志愿招生錄取采用集中封閉網(wǎng)上錄取，各高中階段學(xué)校只能在相應(yīng)批次規(guī)定錄取時(shí)間進(jìn)入中考志愿錄取現(xiàn)場。今年達(dá)州市繼續(xù)實(shí)行“三同時(shí)”的中考志愿錄取工作方式，即在公布考生成績的同時(shí)，公布錄取中考最低控制分?jǐn)?shù)線，后續(xù)再公布其它批次的中考志愿錄取結(jié)果。

小編總結(jié)

中考具有畢業(yè)與選拔的雙重功能，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生達(dá)到畢業(yè)的最低要求，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科要注重學(xué)生能力與學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的考查，促使學(xué)生運(yùn)用初中獲得的知識(shí)和能力有效解決問題，同時(shí)有機(jī)滲透生態(tài)文明、生命安全和毒品預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。