2019年貴陽中考總分及各科分值
貴陽中考語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合理科(理化合卷：其中物理占90分，化學(xué)占60分)、體育5門考試科目成績在作為升學(xué)依據(jù)時(shí)按分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。前4門考試科目滿分均為150分，體育科目滿分為50分，5門總分合計(jì)650分。
同時(shí)，綜合文科(政史合卷)、地理與生物(地生合卷)所涉及的4門課程的學(xué)業(yè)考試成績按等級呈現(xiàn)，其中，綜合文科中政治、歷史權(quán)重各為0.5，地理與生物中兩科的權(quán)重也各為0.5。
2019年貴陽中考政策解讀
1、全科開考
1. 什么是“全科開考”?
“全科開考”是指將《國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案》中規(guī)定的初中階段13門學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù))納入學(xué)業(yè)水平考試范圍。
2.“全科開考”是教育部的明確要求?！督逃筷P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)明確指出：《國家義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)定的全部科目應(yīng)納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。
3.“全科開考”不是全部13門學(xué)科閉卷、計(jì)分考試。
學(xué)業(yè)水平考試分考試與考查兩種方式。
考試：我市此次改革擬定的考試計(jì)分科目為10門，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育，共750分。其中除體育學(xué)科外，其他9科均為閉卷筆試方式，考試成績作為高中招生錄取的主要依據(jù)之一。
考查：信息技術(shù)、音樂、美術(shù)為考查科目，等級呈現(xiàn)，作為高中招生錄取的參考。
2、為什么擬設(shè)置10門學(xué)科為考試計(jì)分科目
(1)現(xiàn)行中考：我市現(xiàn)行中考方案中10門學(xué)科設(shè)為考試科目，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育共6科為計(jì)分科目，總分650分;道德與法治、歷史為開卷等級呈現(xiàn);地理、生物為閉卷等級呈現(xiàn)。
(2)要求計(jì)分科目不低于8門。根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》(黔教基發(fā)〔2017〕214號)要求：2018年在貴陽市、遵義市兩個(gè)市，從秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始實(shí)施改革試點(diǎn)工作;計(jì)分科目在確定的八科計(jì)分科目基礎(chǔ)上，可再增加計(jì)分科目。(確定的8科為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育)
(3)我市增加地理、生物計(jì)分科目的考慮。
一、是參考并研究了國內(nèi)、省內(nèi)近20個(gè)城市的中考改革方案，如：湖北省宜昌市采取10科開考計(jì)分;安徽省銅陵市采取10科開考計(jì)分;廣東省深圳市、東莞市采取“4+6”模式，10科開考計(jì)分。與我市同期列入貴州省中考改革試點(diǎn)的遵義市，也擬采取10門學(xué)科開考計(jì)分的方式。經(jīng)綜合評估后，考慮增加計(jì)分科目。
二、是更好地應(yīng)對高考改革。2018年秋季學(xué)期新入學(xué)的七年級同學(xué)，將于2021年進(jìn)入高中，與新高考接軌。新高考不再區(qū)分文、理科，對同學(xué)們?nèi)珜W(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。增加計(jì)分科目將有利于同學(xué)們適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生個(gè)體競爭力，增大高考學(xué)科的選擇面，同時(shí)可以緩解高中階段的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、是糾正當(dāng)前“不考不教、不考不學(xué)、偏科分科”的現(xiàn)象?！秶伊x務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)置的課程，旨在促進(jìn)初中學(xué)生的全面綜合發(fā)展，而在具體實(shí)施過程中，存在著落實(shí)課程計(jì)劃不到位，中考非計(jì)分科目得不到應(yīng)有的重視，出現(xiàn)課時(shí)被擠占、挪用的現(xiàn)象，造成我市初中學(xué)生群體性偏科，“不考不教、不考不學(xué)、偏科分科”的現(xiàn)象具有一定的普遍性，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
3、“全科開考”如何考
針對家長朋友對“全科開考”、“增大壓力”、“負(fù)擔(dān)過重”等關(guān)注的問題，我們將作以下安排：
(1)調(diào)控考試內(nèi)容。通過考試內(nèi)容的調(diào)控，引導(dǎo)學(xué)校對課程安排與教學(xué)實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)改革，從源頭上減輕學(xué)生的備考任務(wù)。
(2)強(qiáng)化命題導(dǎo)向。以國家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，主要考查初中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容;關(guān)注試題試卷的整體難易程度，堅(jiān)持“7:2:1”的難度設(shè)置，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，杜絕偏題、怪題。
(3)豐富考試方式。采取閉卷筆試、上機(jī)考試、現(xiàn)場測試等方式對計(jì)分、等級科目實(shí)施考查。
(4)合理安排時(shí)間。按照“學(xué)完即考”的原則，合理安排考試(考查)時(shí)間，盡可能地化解學(xué)生集中備考壓力。地理、生物(合卷)在八年級第二學(xué)期學(xué)完即考;英語聽說能力考試在九年級第一學(xué)期期末舉行;其余學(xué)科考試均在九年級第二學(xué)期期末統(tǒng)一舉行。
4、控制和減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題是當(dāng)前我市基礎(chǔ)教育存在的普遍性、綜合性問題，成因復(fù)雜，倍受家長和社會(huì)的關(guān)注。為此，我們將在以下幾個(gè)方面著力：
一、是強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、是科學(xué)合理統(tǒng)籌課后作業(yè)量，明晰課后學(xué)習(xí)和家庭輔導(dǎo)中學(xué)校、教師、家長的角色與職責(zé)分工，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、是依法嚴(yán)厲整頓校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)決取締無證、無照培訓(xùn)機(jī)構(gòu);嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，禁止超綱、提前、強(qiáng)化應(yīng)試教學(xué);積極引導(dǎo)家長理性選擇校外培訓(xùn)。
四、是增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位供給，擴(kuò)大覆蓋面，減輕中考升學(xué)壓力。
小編總結(jié)
為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。成長中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長。當(dāng)國家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。國家現(xiàn)在對學(xué)生的政策越來越好，主要是想培養(yǎng)大家以后有能力可以養(yǎng)活自己。大家一定要好好的珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，小編希望同學(xué)能在中考中考出優(yōu)異的成績。
