2019年貴陽(yáng)中考報(bào)名條件
（一）全市所有應(yīng)屆初中畢業(yè)生必須參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試（含文化學(xué)科考試和體育學(xué)科考試，下同）。貴陽(yáng)戶籍的往屆初中畢業(yè)生有意愿報(bào)考貴陽(yáng)市普通高中、中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試。
（二）全市所有初中應(yīng)屆畢業(yè)生和要求升學(xué)報(bào)考普通高中、中職學(xué)校的往屆初中畢業(yè)生都必須參加全市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試報(bào)名。
（三）報(bào)考高中階段教育學(xué)校的學(xué)生須初中畢業(yè)或具有初中畢業(yè)同等學(xué)歷、能適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)，身體健康。
（四）對(duì)具有云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“三區(qū)一地”）戶籍并在“三區(qū)一地”轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校就讀的考生，可隨就讀初中學(xué)校在“三區(qū)一地”招辦報(bào)名。
（五）具有貴陽(yáng)市正式戶籍跨區(qū)（市、縣）就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，若在現(xiàn)就讀校有三年正式學(xué)籍，可根據(jù)本人情況選擇在有三年正式學(xué)籍的就讀初中學(xué)校參加中考報(bào)名，享受就讀學(xué)校轄區(qū)所在地考生同等待遇；也可憑本人戶口冊(cè)和就讀學(xué)校及就讀學(xué)校所在地教育局學(xué)籍證明到戶籍所在地區(qū)（市、縣）招辦單獨(dú)報(bào)名。在就讀學(xué)校學(xué)籍不滿三年的應(yīng)回戶籍所在地報(bào)名。
（六）具有貴陽(yáng)市正式學(xué)籍但無(wú)貴陽(yáng)市正式戶籍的初中畢業(yè)應(yīng)屆生應(yīng)回戶籍所在地報(bào)考升學(xué)。對(duì)在貴陽(yáng)市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且初中在同一所學(xué)校連續(xù)就讀三年，并有該校三年正式學(xué)籍的考生需在我市升入高中階段就讀的，可在現(xiàn)就讀初中學(xué)校參加中考報(bào)名，享受學(xué)校轄區(qū)所在地考生同等待遇（以下簡(jiǎn)稱：同城待遇）。該類(lèi)考生報(bào)名時(shí)，須提供小學(xué)學(xué)籍材料、小學(xué)義務(wù)教育證、初中學(xué)籍材料和初中三年在同一所學(xué)校就讀證明材料等。
（七）特殊情況不能回戶籍所在地報(bào)考的有貴陽(yáng)市正式學(xué)籍、有意愿在貴陽(yáng)升學(xué)的，但不具備同城待遇資格的考生，可參加中考報(bào)名考試，錄取時(shí)可填報(bào)國(guó)際學(xué)校和中外合作項(xiàng)目班、一般普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、民辦高中。（以下簡(jiǎn)稱：非同城待遇）。各區(qū)（市、縣）招辦及各初中學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)提醒這類(lèi)考生及其家長(zhǎng)，該類(lèi)考生高中畢業(yè)高考報(bào)名時(shí)須按當(dāng)年的相關(guān)招生政策規(guī)定執(zhí)行（請(qǐng)各報(bào)名學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)考生和家長(zhǎng)的宣傳和解釋工作）。非同城待遇考生的中考報(bào)名由其就讀的初中學(xué)校統(tǒng)一到當(dāng)?shù)卣修k經(jīng)批準(zhǔn)辦理“非同城待遇”就地報(bào)考升學(xué)手續(xù)后方可報(bào)名。（注：沒(méi)有初中就讀學(xué)校學(xué)籍的不能申請(qǐng)辦理報(bào)考升學(xué)手續(xù)）
擴(kuò)展閱讀：初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī) 成績(jī)不好原因有哪些
1、初中生該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)
首先要先從自己的弱科下手，因?yàn)樽约狠^強(qiáng)的課程是很難提升的，先從薄弱的地方下手，不僅可以快速的提升成績(jī)，而且還可以增加初中生的學(xué)習(xí)信心。
初中生應(yīng)該先分析自己成績(jī)不好的原因是什么，到底是自身原因還是天賦不夠，或者是對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣等等。找到成績(jī)不好的原因后，就積極去解決，初中生應(yīng)該即使糾正自己的不良習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
初中生想要提升成績(jī)最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)大部分都是在課本上，掌握良好的聽(tīng)課技巧，不僅可以提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還會(huì)使初中生事半功倍，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性，預(yù)習(xí)可以使初中生能夠更有目的性的去聽(tīng)課，按時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)鞏固，只有不斷的加深基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠有效的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、初中生成績(jī)不好的原因有哪些
有的學(xué)生學(xué)習(xí)也很認(rèn)真、很努力，但是成績(jī)就是上不去，原因就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，從而導(dǎo)致學(xué)生情緒不好，產(chǎn)生消極情緒然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。初中生常常會(huì)因?yàn)樯钪械木o張、煩惱等情緒影響，導(dǎo)致沒(méi)有辦法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，有的初中生不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)的目的性。還有的初中生是因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力過(guò)大，從而導(dǎo)致沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣，然后學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)下降。
基礎(chǔ)知識(shí)不牢，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常遇到瓶頸，再加上老師不夠關(guān)注，使初中生失去學(xué)習(xí)信心，沒(méi)有了學(xué)習(xí)信心后學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象，從而學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。
小編總結(jié)
積極的心態(tài)可以促使我們表現(xiàn)出堅(jiān)定、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、自信、熱情、寬容等優(yōu)秀的人格品質(zhì)，而這些品質(zhì)正是我們生活能夠幸福、工作取得成就的積極心理因素。相反，事事懷疑自己，缺乏自信，心胸狹窄，斤斤計(jì)較，一點(diǎn)小事也會(huì)不開(kāi)心，則會(huì)逐漸使人變得自卑、頹廢、憂郁、懶惰、意志消沉、希望泯滅，最終走向平庸。小編提醒大家成績(jī)沒(méi)有查詢到不要著急，核對(duì)信息后再試一次。
