2019年江蘇南京中考錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)今年的招生計劃，經(jīng)南京市招委會批準(zhǔn)，2019年各類高中階段學(xué)校投檔控制線如下：
一、科技特長生、學(xué)科特長生
科技特長生和學(xué)科特長生投檔控制線均為560分。
二、普通高中指標(biāo)生
原市區(qū)普通高中指標(biāo)生錄取控制線為574分。
由本區(qū)教育局劃定的指標(biāo)生錄取控制線為：江浦高級中學(xué)、六合高級中學(xué)、六合實驗高級中學(xué)556分，江寧高級中學(xué)、秦淮中學(xué)、臨江中學(xué)、天印高級中學(xué)561分，溧水高級中學(xué)565分，高淳高級中學(xué)558分。
投檔分相同時，普通高中指標(biāo)生需按排序規(guī)則錄取。
三、體育、藝術(shù)特長生
普通高中體育特長生投檔控制線為455分，藝術(shù)特長生投檔控制線為490分。
投檔分相同時，特長生需按排序規(guī)則錄取。
四、普通高中統(tǒng)招生
1.第一批次原市區(qū)普通高中投檔控制線為546分。
2.第一批次中外合作辦學(xué)項目及國際課程班投檔控制線為546分。
3.浦口區(qū)、江寧區(qū)、六合區(qū)、溧水區(qū)和高淳區(qū)的普通高中，由各區(qū)教育局劃定投檔控制線并向考生公布。
4.第二批次原市區(qū)普通高中投檔控制線，將于第一批次錄取結(jié)束后進(jìn)行劃定，并于第二批次錄取前（14日前）向社會發(fā)布。
五、職業(yè)學(xué)校
1.第一批次中職與普通本科3+4分段培養(yǎng)專業(yè)班投檔控制線為530分。
2.第二批次綜合高中班投檔控制線420分；五年制高職專業(yè)班投檔控制線420分，其中護(hù)理、助產(chǎn)、師范類專業(yè)投檔控制線455分；中高等職業(yè)教育3+3班、技師班和高級技工班投檔控制線為400分。
3.第三批次中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校按志愿投檔。職業(yè)學(xué)校招生計劃充足，所有參加中考的考生，志愿填報得當(dāng)，服從分配，均可滿足升入高中階段學(xué)校的愿望。
中考估分技巧
一、估分“宜緊不宜松”
中考時身體、情緒、心理因素及臨場發(fā)揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。比如：一些考生在考試時不注意審題，不注意規(guī)范答題，結(jié)果造成估分失誤。又如在書寫過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)，步驟疏漏或不詳細(xì)，語句模糊，左扣一點，右扣一點，失分較多，其結(jié)果直接導(dǎo)致估分與實際分?jǐn)?shù)大相徑庭。
因此，估分“宜緊不宜松”，要考慮小分。單科計入總分時不要隨意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心儀學(xué)校。建議考生至少試估3次分。第一次是按正常估分、松緊適當(dāng);第二次是按從松估分，將可得可不得的“模棱兩可分”估算在內(nèi);第三次是按從緊估分，將可得分可不得分及“模棱兩可的分”均不估算在內(nèi)。具體評分時，答案與評分標(biāo)準(zhǔn)完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如出現(xiàn)答案與評分標(biāo)準(zhǔn)有差異，應(yīng)征求老師意見。
二、估分別受心理因素影響
從去年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時會受到一些心理因素的影響。對于優(yōu)等生，考后往往能較快發(fā)現(xiàn)并意識到自己在試卷中出的錯，估分時容易過于“保守”。相反，一些平時成績不太好的考生，由于受自我認(rèn)識水平的限制，考后自我感覺良好，估分時會不自覺地對自己的考試成績評價過高，缺少余地。此外，一些考生在估分時還會受到周圍同學(xué)估分信息的“暗示”，如班上某一同學(xué)的平時學(xué)習(xí)成績與自己差不多，而這位同學(xué)估計的分?jǐn)?shù)高過自己，就會導(dǎo)致這位考生對自己成績的高估。有些平時中等偏上考生，中考考得很好，估分卻不高，原因是怕估高了被別人笑話。因此作為家長，要實事求是地客觀對待孩子的學(xué)業(yè)水平，面對諸如此類的情況，要有清醒的認(rèn)識。
三、三次成績加權(quán)求和可算估分
估分結(jié)合一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績會越貼近實際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實力的參照基點，考生可以通過計算兩次模擬考試和本次中考估分的加權(quán)成績來大體確定自己的中考成績，再結(jié)合自己平時在學(xué)校的總體排位，可初步確定自己的中考分?jǐn)?shù)。考生可采取加權(quán)求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二模考試總分為B，本次估分為C，則可以采取以下公式進(jìn)行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進(jìn)而算出總分，這樣得出的估分相對準(zhǔn)確，不會出現(xiàn)大起大落。
四、謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源故意壓分
通常不同學(xué)校對待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分，老師核實，確定估分結(jié)果，這樣得到的結(jié)果比較客觀。同一學(xué)校如果對學(xué)生是統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一估分，這樣的估分結(jié)果有一定可比性。學(xué)生可通過估分結(jié)果看到自己在學(xué)校的相對位置，參照估分相對位置填志愿，可以適度降低填報風(fēng)險;而有的學(xué)校完全由學(xué)生自己估分，甚至推遲估分時間;有的學(xué)校為了控制生源外流，利用估分對優(yōu)秀學(xué)生有意壓分，使這些學(xué)生不能對自己成績恰當(dāng)判斷，對他們報考更好的學(xué)校有影響。值得提醒的是，估分時可以多聽聽老師的意見，也要參考所在初中學(xué)校近三年考生升學(xué)的人數(shù)和去向。
小編總結(jié)
給自己一個沒有辦法后退的路，讓自己有機(jī)會沖向人生更高的高度。把過去的事情遺忘，把今天緊緊地抓住，努力地朝著明天前進(jìn)。過去的經(jīng)驗，明天的動力，今天的成果，使我們前進(jìn)的方向。記住昨天，想想明天，善待今天!中考努力的沖刺就是為了在拿到成績的時刻驕傲的說“我做到了”，中考結(jié)束即將開啟下一段歷程，小編希望同學(xué)們依舊堅持夢想努力前進(jìn)。
