關于中考的復習方法各種各樣，適合每個人的方法都是不一樣的。同學們在做一件事情以前，要養成良好的習慣，這個習慣就是為自己找到完成這件事情的方法，再對這個方法進行不斷地改進到最后提煉出自己用的最得心應手的一套技巧。中考也是一樣的，在開始復習前，同學們們在最開始可以去到網上收集相關的復習方法和技巧，經過一段時間的磨合和調整，就可以擁有最適合自己的方法了。
昆明中考語文古詩詞復習技巧
1.鑒賞現當代詩歌知識儲備
(1)主題:是指詩人通過豐富的鄉下，用精粹的語言創造清新的意境，集中概括地反映社會生活，揭示社會生活深廣的蘊涵，以及表現作者的思想和感情。
(2)意境:是指作品描寫某種事物所達到的境界，是詩人的思想感情和作品的生活圖景和諧統一的結果，它是詩歌感染人的魅力所在。它可以啟迪人們聯想，使人讀后如見其人、如聞其聲、如臨其境，從而獲得美的享受。
(3)意象:簡單地說，就是詩人心中的物象。物是個外延極廣的概念。除了詩人的我而外，天地間的一切包括日月星辰、山川草木、亭臺樓閣等等--在特定情況下還有人，全都是物，用南宋詩人張孝祥的話來概括，即萬象皆賓客。按一般情況說，物是客觀存在，它原來是什么樣子，就應當說成什么樣子，不能有絲毫差錯，這便是所謂客觀表述。但物象一旦進入詩人眼中，就會蒙上一層主觀色彩，這就是古人說的登山則情滿于山，觀海則意溢于海(《文心雕龍神思》)。因此，所謂意象，就是沾染成滲透了詩人情感而有所變形的形象。意象是主觀情理和客觀形象的融合，是意和象的融合，簡言之，意象就是意中之象。如徐志摩《再別劍橋》中的詞句:金柳、青荇、水草、劍橋等，已經不再是純粹的客觀物象，已經不再是純粹的自然景觀，全部浸染了詩人對劍橋的依戀之情，它們是主觀情思和客觀形象交融而產生的新物。詩歌是以形象來反映世界的。確切地說，詩歌是以意象來反映詩人眼里和心中的世界的。詩人總是戴著感情的有色眼鏡看世界，那世界也便有了深淺不等的各種色彩。詩歌正是以不同的感情色彩感人的。而組成詩歌用以感人的基本因素正是意象。
2、詩歌閱讀方法
(1)掌握詩歌特點:高度的概括性鮮明的形象性和諧的音樂性
(2)了解時代背景、作者情況
(3)展開想象:詩歌的跳躍性要借助想象補充
(4)推敲詞句:用詞造句的凝練、準確、抒情關鍵詞語的表達作用
(5)品味音韻:韻律美節奏美
(6)體會意象
昆明中考政治復習技巧
第一步：培養良好學科素養
答題方法不是靈丹妙藥。要想考好，最重要的是培養良好的學科素養，也就是抓好基本功，提高表達能力，能夠較為準確地使用學科術語、核心觀點和知識，去分析問題，解決問題，體現學科特點，避免答案的“口語化”。提高表達能力必須掌握較為扎實的基礎知識。而要做到這些，在有限的時間內，除了要充分利用課堂時間，還要盡可能利用零星時間，如課前，早讀前的幾分鐘安排復習時間，持之以恒。
第二步：提高復習針對性
思想品德開卷考試關注時代性、探究性，培養創新意識和實踐精神，注重引導學生過有意義的生活，做負責任的公民。作為學生，必須關心社會，聯系社會和生活實際，思考問題，解決問題。
命題以《考試說明》為依據，但是“地毯式”的復習是不切實際的，必須針對重點內容，抓住其基本含義，抓住其要點，突出對關鍵詞語的理解。不僅要知道“是什么”，還要知道“為什么”、“怎么辦”。為此，學生要了解全書的知識體系，對基礎知識和重點、難點作詳細的梳理，基本掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯系，形成知識網絡，把較多的時間和精力投入到對重點問題的理解和記憶上，在此基礎上做到“提綱挈領”，突出重點。
第三步：突出重點關注熱點
不避“熱點”，但命題是千變萬化的，答案的要求也不一樣。死背答案，生搬硬套顯然是不可取的。因此，要注意重大時政事件與教材的結合學習。如弘揚抗震救災精神與災后重建、十七屆三中全會和中央一號文件所強調的三農問題、民生問題，還有三鹿奶粉事件與食品安全、弘揚神七精神、走自主創新之路、北京奧運與弘揚中華文化、金融危機、共和國成立60周年、紀念“五四運動”90周年等。要在打好扎實基本功的基礎上，對時政材料盡可能地做到從不同的角度如心理、法律、道德、國情角度進行分析，根據不同的題型進行思考，找準與之相適應的知識點，做到理論聯系實際。
第四步：精煉試題查漏補缺
學練結合是提高能力的基本途徑，加強練習是一個非常重要的環節，是考生必須認真對待的問題。加強試題訓練，不是單純的習題練習，而應將它看成是集加深記憶與理解、熟練技巧、培養能力、查缺補漏為一體的復習方法。應處理好精煉與一般性練習的關系，既要提高效率，又要在訓練時狠抓答題方法與規范化訓練，力求掌握不同題型的答題方法和技巧，力求做到提高答案的邏輯性和條理性，做到簡潔精煉，層次清晰，語言規范。
小編總結
在尋找中考的復習方法的時候，同學們可以像上述那樣分科目進行查找。每個科目考察的能力不同，學習方法也互不相同。語文和英語更注重考察記憶和閱讀理解能力，而數學考察邏輯思維能力較多。所以，小伙伴們在復習的時候也要為不同的科目安排不同的復習計劃才行，覺得無從下手的同學還可以向老師詢問意見。一般來說，老師推薦的學習方法是最適合應考也是比較適合大多數人的。
