學(xué)費(fèi)是學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考志愿的時(shí)候考慮的因素之一，在報(bào)考學(xué)校之前，了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)繳費(fèi)情況，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)大家自己的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行報(bào)考，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的資助政策。
酉陽第三中學(xué)收費(fèi)
嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
酉陽:舉辦高中歷史卓越課堂建設(shè)優(yōu)質(zhì)課大賽
近日，重慶市酉陽縣高中歷史卓越課堂建設(shè)優(yōu)質(zhì)課大賽在重慶酉陽三中舉辦，來自全縣的高中歷史教師參加了比賽，比賽中的第一名將參加4月底重慶市舉辦的卓越課堂建設(shè)優(yōu)質(zhì)課比賽。
據(jù)縣教育科學(xué)研究所領(lǐng)導(dǎo)介紹，卓越課堂建設(shè)是按照新課程改革的要求，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量。
酉陽丁市鎮(zhèn)：暴雨致水漫居民樓 民警砸墻泄洪救出被困群眾
古有司馬光砸缸救小孩,今有民警砸墻救群眾。6月2日,酉陽縣丁市鎮(zhèn)遭暴雨襲擊,以致水漫居民樓,當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬ㄟ^砸墻泄洪等辦法救下了5名被困群眾。
2日凌晨,酉陽縣普降暴雨,早上6點(diǎn),丁市鎮(zhèn)酉陽三中旁一居民樓的黃女士發(fā)現(xiàn),一股山洪從背后的山上沖下來,從屋頂涌入學(xué)校樓梯過道,灌入房間,屋內(nèi)水位很快漫過了膝蓋。情急之下,黃女士報(bào)警求救。
幾分鐘之后,派出所民警謝榮生、周勇等趕到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)共有3名婦女和兩名兒童被困在三樓和四樓房間里。民警幾次冒險(xiǎn)嘗試從底樓沿樓道逆流而上去解救,都因水流湍急沒成功。最后,民警爬上緊鄰的一棟房屋屋頂,翻越圍墻到被洪水圍困的那棟樓,沿樓道順流而下,打開了四樓的兩個(gè)房間,把被困的田女士和嚴(yán)女士救了出來。
被解救出來的田女士告訴民警,黃女士還被困在三樓房間里。謝榮生、周勇立即返身前去營(yíng)救。謝榮生剛邁過三樓樓道轉(zhuǎn)角處,洶涌的洪水襲來將他沖倒,周勇眼疾手快一把抓住了謝榮生。水流太大太急,人在樓道里根本站不穩(wěn),而被困在三樓的黃女士和她兩個(gè)不滿10歲的孩子隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)。
水位越來越高,情勢(shì)十分危急。
“快!砸墻救人。”情急之下,周勇找來一把鐵錘,揮舞著砸向樓道的墻壁。幾分鐘之后,洪水通過砸出的墻洞直泄到底樓,樓道的水位急速下降,流速也隨即減緩。
“請(qǐng)大家抓牢繩子,我們下去救人。”周勇將隨身攜帶的繩子一頭甩給聞?dòng)嵹s來幫忙的群眾,他和謝榮生抓住另一頭,沿樓道小心翼翼來到三樓打開房門。黃女士和兩名不滿10歲的孩子終于得救了。
同學(xué)們?cè)谥锌贾螅瑧?yīng)該結(jié)合自己的情況，理性地選擇適合自己的高中學(xué)校。酉陽第三中學(xué)整體辦學(xué)條件優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著，條件合適的同學(xué)可以多多關(guān)注，希望大家都能進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校，度過美好的高中時(shí)光。
