大多數(shù)學(xué)生和家長在填報志愿的時候都擔(dān)心考生的分?jǐn)?shù)上不了自己想要報考的高中學(xué)校，很多時候志愿報的高了，孩子去不了理想的學(xué)校，報的低了，又心有不甘，這個時候大家可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行填報。今年錄取分?jǐn)?shù)線還未出來，可以參觀往年的錄取分?jǐn)?shù)線。
永勝縣民族中學(xué)普高錄取分?jǐn)?shù)線
可參考麗江普高錄取分?jǐn)?shù)線550分。
云南永勝縣1000萬投資教育發(fā)展
“半數(shù)農(nóng)家半數(shù)儒”，這一句話真實(shí)寫照了半個世紀(jì)以前永勝在教育發(fā)展中的狀況。以漢族為主的永勝縣，其獨(dú)特的邊屯文化，在中原文明于滇西北發(fā)展中，起到了橋頭堡的作用，同時影響了周邊的少數(shù)民族地區(qū)。教育為國之根本，百業(yè)可待，教育必發(fā)。今日上午，在永勝縣召開的“永勝縣教育改革發(fā)展大會”上，針對目前永勝縣教育發(fā)展落后、教學(xué)質(zhì)量不理想等問題，縣委、縣政府做了《關(guān)于加快全縣教育改革發(fā)展的意見》，擬十條政策，對癥下藥，把脈永勝縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，還將每年投入1000萬支持教育發(fā)展，為打贏教育“翻身仗”做準(zhǔn)備。針對貧困山區(qū)傈僳族學(xué)子的上學(xué)問題，還將在縣城每年招收一個以傈僳族為主，50人規(guī)模的初中英才班，實(shí)行全免費(fèi)寄宿制教育，這50名英才學(xué)生的吃穿住行全包了，學(xué)生可裸上中學(xué)。
“教育作為一個縣的未來，我們輸不起，其他的可以先放放，教育務(wù)必須要辦好。”永勝縣委書記楊曉敏說，目前永勝面臨著窮縣辦大教育的現(xiàn)狀，但永勝教育的發(fā)展，已經(jīng)到了時不我待的時刻，必須下決心非抓不可的地步，教育教學(xué)質(zhì)量的下滑，縣一中還在2015年被省教育廳黃牌警告，曾經(jīng)那個麗江市的教育強(qiáng)縣，如今處于了前有標(biāo)兵，后無追兵的境地。“教育成就了永勝縣的昨天和今天，永勝縣的明天也必須看教育。”
如此困境，如何打贏教育“翻身戰(zhàn)”?“凡是不給永勝人民面子的校長和老師，永勝人民不會給他們一點(diǎn)面子，校長就地免職，老師調(diào)離崗位。”楊曉敏說到，各級各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須把教師當(dāng)作第一人力資源，加強(qiáng)管理、規(guī)范制度，重視山區(qū)教師不安心，壩區(qū)教師不盡心等問題，嚴(yán)肅山區(qū)教師摩托車隊(duì)伍的問題，不能把農(nóng)村學(xué)校辦成城市學(xué)校，不要把高中辦成大學(xué)。據(jù)介紹，目前許多農(nóng)村學(xué)校存在周末鎖大門，老師一摩托周末齊回家，孩子得周五接周天送的情況，教育教學(xué)質(zhì)量上不來的同時，還增加了貧困山區(qū)孩子上學(xué)的成本，農(nóng)村學(xué)校成了城市學(xué)校。
同時，有些學(xué)校存在的領(lǐng)導(dǎo)班子不上課的情況將有所改變，《意見》中明確，縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中學(xué)校長必須上一門專業(yè)主科。同時《意見》還對教師隊(duì)伍的管理上做出了要求：凡有住宿條件的，除假期外必須吃住在學(xué)校，做到以學(xué)校為家，壩區(qū)學(xué)校周末、節(jié)假日教師在校率不得少于20%，山區(qū)不得少于30%。只要學(xué)生在校，值班領(lǐng)導(dǎo)必須在崗，后勤必須保障，教師離開學(xué)校要有嚴(yán)格的審批程序。集中整治不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)、考試舞弊做假、變相歧視差生等四種影響師德師風(fēng)的行為。堅(jiān)決治理教育系統(tǒng)“吃空餉”，借故離崗問題。合理核定鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校管理人員編制，壩區(qū)7人，山區(qū)5人，除后勤和財務(wù)人員，凡持有教師資格證的中心校管理人員必須進(jìn)學(xué)校、上講臺，根據(jù)專業(yè)上好課。
片角中學(xué)的校長古玉高一直擔(dān)任了語文學(xué)科的教學(xué)，他告訴記者，教學(xué)和管理并不沖突，教育對管理有促進(jìn)的作用，在教學(xué)中能更好的掌握教師的工作狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握動態(tài)后能及時對管理中的細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，同時校長任課時，把成績搞好了，也就是為教師樹了個榜樣。
“今天的這個會定是永勝教育業(yè)的一個歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)，永勝的教育確實(shí)存在問題，特別是教育質(zhì)量。”永勝縣教育局局長子榮生介紹，永勝縣在2015年的高考中，參考人數(shù)1694人，一本上線60人，上線率3.45%，低于全市的6.11%。二本上線率為16.7%，低全市9.08個百分點(diǎn)，三本及以上587人，上線率34.65%。中考成績，599分以下的成績將近占了考生成績的一半，占46.74%，全市倒數(shù)前10名的學(xué)校中，永勝縣占了7所。
在填報志愿的時候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這對于同學(xué)們來說是非常重要的。報考學(xué)校的時候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，這樣同學(xué)們再報考學(xué)校的時候就可以跟據(jù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行志愿的報考。
