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              杭州市蕭山區第二高級中學

               杭州市蕭山區第二高級中學
              • 學校人氣:已有2056人瀏覽
              • 建校日期:1954
              • 院校類型:高中學校
              • 所在地域:浙江 杭州
              • 學校地址:浙江省杭州市蕭山區臨浦鎮龍門橋路1號
               

              杭州市蕭山區第二高級中學 介紹

              杭州市蕭山區第二高級中學概括概括

              蕭山區第二高級中學創辦于1954年,舊址位于蕭山區臨浦鎮戴家橋畔。五十年的風雨歷程,幾代人的勤勉耕耘,奠定了蕭山二中堅實的辦學基礎和卓著的教育聲望。1996年5月,學校被省教委命名為浙江省二級重點中學。2004年11月,又順利晉升為浙江省一級重點中學。

              杭州市蕭山區第二高級中學師資

              杭州市蕭山區第二高級中學學校師資力量雄厚。現有專職教師158人,其中特級教師2名,省、市、區級教壇新秀18名,省、市、區級優秀教師9名,省、市級課堂教學大賽獲獎者6名,市、區級學科帶頭人12名,區級優秀班主任10名,參加過研究生課程班學習的骨干教師25名。另有一批中青年教師在區內外嶄露才華,開始擔當起再鑄二中輝煌的歷史重任。

              杭州市蕭山區第二高級中學教學特色

              學校德育效果顯著。多年來,我們始終堅持“以德育人、以生為本”的傳統,構建了“學校、家庭、社會”三位一體的橫向德育管理網絡和“校長——分管校領導——政教主任——年級組長——班主任及任課教師”的五級縱向德育管理網絡。在此基礎上,根據德育工作的內在規律,堅持“班主任重點教育、學科教師滲透教育、主題活動養成教育”的全員育人、全面育人、全程育人的模式,促使學生精神面貌不斷升華。

              學校科研氛圍濃厚。廣大教師自覺投身教科研,以落實教改實驗為抓手,堅持走內涵發展之路。近三年來,我校涌現了一大批科研型教師,獲獎或發表了140余篇省、市、區級教研論文,主編或參與編寫了多部教研專著,在較大范圍內產生了影響。

              杭州市蕭山區第二高級中學辦學理念

              多年以來,學校堅持“以人為本”的辦學理念,實施“質量立校、依法治校、科研興校、人才強校”的管理策略,形成了“務實、求真、博采、創新”的優良校風,贏得了社會各界的廣泛贊譽。

              杭州市蕭山區第二高級中學校園環境

              蕭山區第二高級中學為滿足人民群眾要求子女讀優質高中的強烈愿望,在蕭山區委、區政府的關心下,學校自2003年3月開始易地新建,2004年7月全面投入使用。新校區青山環抱,流水潺潺,環境得天獨厚;校園內香樟掩翠,芳草如茵,景色優美怡人。學校現有占地200畝,建筑面積6.37萬平方米,總投資1億余元。現代化、網絡化、園林化、生態化的新型校園為莘莘學子提供了高品位的學習環境和高檔次的生活設施。

              杭州市蕭山區第二高級中學辦學成績

              學校素質教育扎實。多年來,我們以“培養優秀的人格、培養科學的精神、培養學習的能力”為目標,全面實施素質教育并取得了豐碩的成果。2002年,獲杭州市中學生“頭腦奧林匹克”競賽高中組第一名;2003年,許可鋒等4位同學參加“奕陽杯”浙江省青少年電子制作錦標賽,一舉奪得四塊金牌;2004年,鄭蕓蕓等5位同學參加全國青少年電子制作錦標賽,1人獲二等獎,4人獲三等獎。2005年3月,我校又有2位同學在全國青少年電子制作錦標賽中分獲二、三等獎。

              堅實的辦學基礎、濃郁的文化底蘊、雄厚的師資力量和充滿活力的管理機制,必將推動蕭山二中的新一輪發展。回眸歷史,我們有理由相信:二中的明天更美好!2008年,根據浙江省精神文明建設委員會下發的浙江省文明單位的復評結果,繼續保留“浙江省省級文明單位”的榮譽稱號。

              杭州市蕭山區第二高級中學辦學歷史

              蕭山區第二高級中學創辦于1954年,舊址位于蕭山區臨浦鎮戴家橋畔。五十年的風雨歷程,幾代人的勤勉耕耘,奠定了蕭山二中堅實的辦學基礎和卓著的教育聲望。1996年5月,學校被省教委命名為浙江省二級重點中學。2004年11月,又順利晉升為浙江省一級重點中學。

              2004年7月全面投入使用。新校區青山環抱,流水潺潺,環境得天獨厚;校園內香樟掩翠,芳草如茵,景色優美怡人。學校現有占地200畝,建筑面積6.37萬平方米,總投資1億余元。現代化、網絡化、園林化、生態化的新型校園為莘莘學子提供了高品位的學習環境和高檔次的生活設施。

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