貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介
貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中，位于貴陽(yáng)市風(fēng)景秀麗的東山扶風(fēng)小區(qū)、貴陽(yáng)電視塔旁，是貴州省一類(lèi)省級(jí)示范性普通高中，是貴陽(yáng)市委、市政府、市教育局為滿(mǎn)足貴陽(yáng)市民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求，建立的一所全封閉寄宿制獨(dú)立高中。2004年9月正式開(kāi)學(xué)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班。2013年，貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中與貴陽(yáng)一中成為貴州省僅有的兩所一類(lèi)示范性高中。
貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史沿革
2010年12月，貴州省教育廳組織專(zhuān)家組對(duì)貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了升類(lèi)評(píng)估，經(jīng)省教育廳黨組審批，同意貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中由二類(lèi)省級(jí)示范性普通高中升為一類(lèi)省級(jí)示范性普通高中。
2013年，貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中與貴陽(yáng)一中成為貴州省僅有的兩所一類(lèi)示范性高中。
貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)條件
硬件設(shè)施
學(xué)校占地面積56647平方米，校園建筑面積45940平方米，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)一流。
教學(xué)規(guī)模
學(xué)校有2030名在校學(xué)生和163名教職工。
師資力量
學(xué)校有高級(jí)教師61人，各類(lèi)骨干教師32人、獲得博士學(xué)位的教師有1人、碩士學(xué)位的教師有46人，的教師團(tuán)隊(duì)。
貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)成果
14位教師承擔(dān)了市級(jí)公開(kāi)課、研討課、講座等任務(wù)，
5位教師承擔(dān)了省級(jí)或市級(jí)的教師培訓(xùn)任務(wù);
承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)科研課題共13個(gè);
2004年首屆全省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中有27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4名;
2005年貴州省第二屆高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中有65人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)11人;
2005年全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中有9名學(xué)生獲復(fù)賽資格，4人獲獎(jiǎng)。
2005年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中該校獲得復(fù)賽資格學(xué)生人數(shù)占貴陽(yáng)市復(fù)賽總?cè)藬?shù)的54.5%。
全國(guó)創(chuàng)新大賽獲得二等獎(jiǎng)一人、三等獎(jiǎng)兩人;
全省青少年科技競(jìng)賽中共有43人獲獎(jiǎng)其中二等獎(jiǎng)9人;
全省中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐能力成果獎(jiǎng)評(píng)比中共有46人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)30人
2011年高考該校高三十班龍婷同學(xué)以682分的優(yōu)異成績(jī)獲得貴州省理科狀元。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望學(xué)生能夠考上數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，不是說(shuō)有意愿就能夠考上的。在學(xué)校的選擇方面，大
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，很多都是盲目的了解學(xué)校，沒(méi)有方向性。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生在找學(xué)校上一定要有充分
學(xué)校的辦學(xué)條件是會(huì)受學(xué)生影響的，所以會(huì)對(duì)學(xué)生提出一定的要求，學(xué)生要盡量去滿(mǎn)足。同學(xué)們?cè)诹私庾稍?xún)學(xué)校的時(shí)候，首先要了解分?jǐn)?shù)
學(xué)習(xí)的事情還是要學(xué)生自己去爭(zhēng)取，有些學(xué)校盡管很好，但報(bào)考的人數(shù)也會(huì)更多。很多同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候，無(wú)從下手，不能確認(rèn)信息
公立學(xué)校的宿舍一般都是正常規(guī)格，學(xué)生不要有太好的期待，同時(shí)學(xué)校也是要長(zhǎng)期辦下去的，所以在宿舍建設(shè)上不會(huì)耗資太多。同學(xué)們?cè)?/p>
學(xué)校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)在中考結(jié)束后才會(huì)給出，學(xué)生現(xiàn)在可以參考下往年的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。很多家長(zhǎng)在給孩子找學(xué)校的時(shí)候，分?jǐn)?shù)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)也是決
學(xué)校的計(jì)劃人數(shù)是有不同分類(lèi)的，除了統(tǒng)招生還有配額生，學(xué)生看符合哪一種招生機(jī)制。最近很多家長(zhǎng)都在咨詢(xún)貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)的招
公立性質(zhì)的學(xué)校收費(fèi)一般不會(huì)很高，關(guān)鍵是學(xué)生要滿(mǎn)足學(xué)校的分?jǐn)?shù)條件。在定義學(xué)校的學(xué)費(fèi)是否貴的時(shí)候，可以考慮一下學(xué)校的師資、教
學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)還是有很多效用的。并且電話(huà)能夠了解的信息會(huì)更多。隨著網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們?cè)谧稍?xún)學(xué)校的時(shí)候，大部分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，
每個(gè)學(xué)校都會(huì)公布學(xué)校的招生代碼，讓學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候能夠明確學(xué)校的唯一性。關(guān)于招生代碼問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都想提前了解招生代
高中學(xué)校有好的也有不好的，不是說(shuō)學(xué)生必須讀好的學(xué)校，適合自己的學(xué)校才是最好的。當(dāng)我們?cè)诙x一個(gè)學(xué)校好不好的時(shí)候，每個(gè)人都
每一個(gè)學(xué)校都是有具體位置的，這樣才能夠有更好的學(xué)生來(lái)報(bào)考。在選擇學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)注的點(diǎn)不同，有的同學(xué)在意師資
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