學校的好壞其實包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。在探尋一個學校好壞的時候我們應該仔細劃分出問題，然后針對這些問題來提問，最后將得到的結(jié)果匯總起來，從而得出一個對學校好壞的大致的看法。同學們在學習上一定要設立目標，然后把目標細化為每一步的實際行動。只有定下一個目標，才能給自己的發(fā)展明確方向，而不是漫無目的的勞累，做一些無用功。
廣州第六中學國際部師資
國際部師資由具有豐富教學經(jīng)驗的外教及海內(nèi)外名校碩士或博士組成，開設英文基礎(chǔ)、托福、SAT考試課程，和美國大學先修課程(AP課程)，實行全英文或雙語授課。同時，國際班還為授課老師及學生配備助教，對學生的學習進行跟蹤和有針對性的一對一輔導。國際部引進美國一流高中教學體系和教學理念，教學內(nèi)容覆蓋美國高中知識范圍以及國內(nèi)普通高中必修課程。在保證高質(zhì)量教學的同時，還為學生提供科學的和個性化的海外求學規(guī)劃，從而順利進入美國名校。
廣州第六中學國際部五大優(yōu)勢
1、和美國一流高中合作，引進美國教學體系，讓學生綜合能力得到全方位的發(fā)展和展現(xiàn)。
2、引進中國一流國際課程考試技巧老師，取得托福考試、SAT考試和AP考試高分。
3、和美國大學合作，安排美國大學的招生官來訪。
4、優(yōu)秀學生有機會交換到美國一流大學，得到大學教授推薦信和課程學分成績單。
5、由升學輔導老師一對一與學生做好海外求學規(guī)劃和選課，及時跟蹤和改進規(guī)劃。
廣州第六中學國際部學術(shù)成就
廣州市第六中學國際部采取國際辦學方式，契合美國紐約州的教育意志，采用美國國際課程體系，同時注重凸顯中國學生競爭力，結(jié)合AP課程和大學升學課程，幫助學生構(gòu)筑學業(yè)知識與技能的牢固基礎(chǔ)，為學生畢業(yè)后升讀美國名校和成為有作為的公民做準備。廣州市第六中學國際部以小班教學，外教為主，中教為輔的綜合授課模式使學生可以快速適應國際教育模式，成為頗具競爭力的國際化人才。在開設AP課程和大學升學課程的同時，還組織系列應用學科學術(shù)報告、專題研討、專業(yè)拓展輔導，同時組織國際競賽、國際游學等活動。
同學們要知道：人生一路走來，每一段都會有曲彎，從來沒有筆直的。水能直至大海，就是因為它巧妙地避開所有障礙，不斷拐彎前行。許多聰明人沒能走上成功之路，不少是因為撞了南墻不回頭。學習，是每個人成長的基本要求，不管你有怎樣的目標或者夢想，都需要通過學習來不斷地完善自己，提高自己，給自己帶來成就感和滿足感。
