好的學(xué)校，你所學(xué)的收獲是不一樣的，想要進(jìn)入好的學(xué)校，同學(xué)們要靠自身努力。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，遇到困難不是最可怕的，可怕的是你不敢去面對(duì)，去解決，輕易就被困難給擊垮，做了困境里放棄夢想的人。成功是每個(gè)人都想要的，然而成功并不是每一個(gè)人都有的，它只會(huì)給予那些努力的人。所有的成功不是白來的，成功的背后必定有著堅(jiān)持不懈的努力。
顯現(xiàn)國際學(xué)校辦學(xué)條件
顯現(xiàn)囯際學(xué)校位于省會(huì)西部生態(tài)新區(qū)域，處省會(huì)之福地，毗鄰歷史名勝千年古剎龍泉寺，它居高以臨下，得龍泉沐浴，聞裊裊檀香，俯蕓蕓眾生，可謂書香門第、望子成龍之吉祥契合。龍泉寶地，得天獨(dú)厚，人杰地靈，天人合顯現(xiàn)國際學(xué)校是一所面向未來的，培養(yǎng)具有未來競爭力，兼具國際視野和民族精神的，滿足廣大中國家庭對(duì)孩子教育美好需求的K-15年級(jí)環(huán)境友好型國際化奇宿制學(xué)校。
顯現(xiàn)集幼兒園、小學(xué)、初中及國際高中15年一貫制，率省會(huì)一流名師名校長團(tuán)隊(duì)，亮全省一流環(huán)境硬件設(shè)施，顯現(xiàn)國際學(xué)校升級(jí)版將于2019年秋季開學(xué)盛裝呈現(xiàn)名師集萃新氣象。顯現(xiàn)師者是一群對(duì)教育有熱情、致力于教育創(chuàng)新的挑戰(zhàn)者!他們正在為下一場教育革命積蓋力量。
教師團(tuán)隊(duì)平均年齡39歲，其中教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)學(xué)歷均在本科以上，博士、碩士占比近80%;國內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員也不乏首師大、冀師大、贛師大等知名院校畢業(yè)生，海歸團(tuán)隊(duì)成員畢業(yè)于英國利物浦大學(xué)、諾鬢比亞大學(xué)、意大利溥洛尼亞大學(xué)、日本福島大
學(xué)、韓國漢城大學(xué)、新加坡自然學(xué)校拓展學(xué)晥等，他們大多都有英囯、澳大利亞、新西蘭、軸囯、日本、意大利等囯經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)有的成員曾任職于英國曼特斯特圣保羅小學(xué)、日本福島縣本宮活動(dòng)中心、首師大國際部等知名國際學(xué)校很強(qiáng)的多元化學(xué)術(shù)背景。
名校長領(lǐng)銜核心管理團(tuán)隊(duì)。中小學(xué)部由來自于第四十中學(xué)、東風(fēng)西路名校校長領(lǐng)銜，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)校的教科研工作，為學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展注入了新鮮血液，這種教科研團(tuán)隊(duì)的“黃金組合”深得社會(huì)各界及家長的信任和推祟
顯現(xiàn)國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校借鑒北歐生態(tài)、綠色設(shè)計(jì)理念，特聘瑞典“斯維克工程設(shè)計(jì)研究院”高級(jí)景觀建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)傾力設(shè)計(jì)，根據(jù)選址本身的自然條件和人文氣息，設(shè)計(jì)出符合孩子身心發(fā)展需要的教育生活場所；
配置水、光、電、聲實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探索活動(dòng)室、陶藝室、美工創(chuàng)意坊、寶貝廚房、社會(huì)性角色活動(dòng)室、建構(gòu)游戲活動(dòng)室、木工坊、室內(nèi)戲水玩沙池、體育館、鋼琴房、圖書館、兒童成長記錄展示區(qū)、家長工作坊、民俗文化展示廳、多功能廳等室內(nèi)功能區(qū)，戶外設(shè)有跑馬場、高爾夫、足球場、濕地、有機(jī)蔬菜水果種植區(qū)、植物園、動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)等。
建筑和景觀設(shè)計(jì)全部使用自然材質(zhì)，在給人以自然感的同時(shí)更加注重建筑的細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出多變、自然、靈動(dòng)的特點(diǎn)，從而將環(huán)境作為隱性的教育內(nèi)容，激發(fā)孩子多方面的才能。顯現(xiàn)國際學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園與有機(jī)建筑的結(jié)合作為一種教學(xué)資源，讓孩子真實(shí)體驗(yàn)和感受可持續(xù)發(fā)展的各個(gè)方面，幫助孩子建立環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)他們對(duì)人類與自然和環(huán)境的理解和聯(lián)系，這本身就是一種潛移默化的教育。
縱觀古今中外對(duì)社會(huì)有所幫助，并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們期望今日讓孩子的夢想如花綻放，明日讓孩子的生命如星閃耀。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在起要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己，為了更好的將來。最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是，該努力時(shí)努力，該玩時(shí)盡情玩，看見優(yōu)秀的人欣賞學(xué)習(xí)，但要求努力完成自己的夢想。所以，同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)技能豐富自己，讓自己活成理想中的自己，不忘初心方得始終，過好當(dāng)下每一天，不讓自己后悔。
