學(xué)校的收費(fèi)也是同學(xué)們需要了解清楚的。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的理想，也可以這樣說(shuō)沒有自己的理想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的堅(jiān)持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。
湖州帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)部：每學(xué)年學(xué)費(fèi)4萬(wàn)元人民幣，住宿費(fèi)4千元人民幣;
獎(jiǎng)學(xué)金制度：校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
湖州帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部小初融合課程介紹
以浙江省義務(wù)制教學(xué)小學(xué)、初中階段課程綱要為基礎(chǔ)，實(shí)施雙語(yǔ)浸入式教學(xué)。課程內(nèi)容整合中國(guó)國(guó)家課程和中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典課程，英語(yǔ)教學(xué)采用國(guó)際教材；
采用中西融合的教學(xué)與管理方式，通過(guò)豐富多元的課程與活動(dòng)，激發(fā)孩子探究世界的好奇心，培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)、勇于探究、大膽創(chuàng)造、樂于合作、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，從而全面發(fā)掘?qū)W生潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)。
課程層級(jí)：第一層：基礎(chǔ)課程：國(guó)家課程
第二層：拓展課程：立足青少年核心素養(yǎng)(人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新)，實(shí)施全人教育。
第三層：研學(xué)課程：就課程目標(biāo)在游學(xué)中開展的探究式研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
湖州帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部核心理念
“只有適合的教育，才是較好的教育”。每個(gè)學(xué)生，無(wú)論性別、性情、天資、稟賦如何的不同，來(lái)到湖州帕丁頓都將得到我們充分的尊重。
我們將密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，根據(jù)每名學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，為他們明確人生愿景，并提供適合其發(fā)展的課程和發(fā)展建議。以滿足學(xué)生個(gè)性化、差異化的發(fā)展需求。
同學(xué)們一定要確立目標(biāo)，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。要有自己的理想。假若心存一個(gè)夢(mèng)想，那么你就只有一個(gè)方向，你也就不會(huì)迷茫，就算跌倒你仍然知道爬起來(lái)以后該往哪里走去。困境可以磨滅一個(gè)人對(duì)生的向往，但是它絕對(duì)不會(huì)打碎堅(jiān)持夢(mèng)想的心，因?yàn)閳?zhí)著一件事的力量是無(wú)可抵擋的。成功是失敗的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，總有疲倦期，也要在最后重要關(guān)頭勉勵(lì)自己，人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。
