學(xué)校每年招生的人數(shù)都在變化，所以在報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們也要關(guān)注一下。同學(xué)們一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是讓你們有更多的動(dòng)力去堅(jiān)持下來，所以，一個(gè)人不想努力，說什么都沒意義。在校園里，一個(gè)有學(xué)業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。一定要在校園里，多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己充實(shí)起來。
上海新清華博世凱外國(guó)語學(xué)校招生計(jì)劃
小學(xué)一年級(jí)6個(gè)班，210人;面向全市招收2013年9月1日至2014年8月31日出生的適齡新生。
上海新清華博世凱外國(guó)語學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.多學(xué)科教學(xué)特色顯著：學(xué)校英語、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)和體育藝術(shù)教學(xué)特色顯著，其NFN多元潛能校本課程與中西融合德育體系課程已成為浦江鎮(zhèn)乃至閔行區(qū)的教育質(zhì)量創(chuàng)新代表學(xué)校。
2.學(xué)校師資專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀：在閔行區(qū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查問卷中，新清華學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)最輕，綠色指標(biāo)中的教師專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、師生關(guān)系方面成績(jī)名列第一。
3.為學(xué)生制定多元發(fā)展方案：為每個(gè)學(xué)生建立多元潛能發(fā)展性檔案，為每個(gè)孩子制定課程學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生的潛能發(fā)展真正達(dá)到“短的變長(zhǎng)，長(zhǎng)的更長(zhǎng)，創(chuàng)新更強(qiáng)，綜合更強(qiáng)”的理想境界。
上海新清華博世凱外國(guó)語學(xué)?；厩闆r
上海民辦博世凱外國(guó)語小學(xué)是上海博世凱文化教育服務(wù)有限公司創(chuàng)辦的一所理念創(chuàng)新，目標(biāo)超前的外國(guó)語品牌學(xué)校。
博世凱公司是從事文化教育交流合作、服務(wù)和咨詢的專業(yè)公司。教育部中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)是博世凱小學(xué)的后援。公司屬下的上海博世凱進(jìn)修學(xué)院，是5A級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聘有百余名持有外國(guó)專家證的全職外籍教師。
博世凱教育創(chuàng)辦十余年以來，在教育培訓(xùn)領(lǐng)域辛勤耕耘，碩果累累。先后在國(guó)內(nèi)外完成了200余名校長(zhǎng)和5000多名教師的專業(yè)培訓(xùn);
首創(chuàng)博世凱英語課程，承擔(dān)多個(gè)區(qū)縣“外教入中小學(xué)課堂 ”和靜安“英語村”等政府購買教育服務(wù)的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營(yíng)造學(xué)校國(guó)際教育的氛圍，使學(xué)生從小接受純正的英語教育，提升英語應(yīng)用能力及國(guó)際交往能力;博世凱編撰了牛津英語配套教材和博世凱英語教材，得到國(guó)家級(jí)英語教學(xué)權(quán)威專家的肯定。
在學(xué)習(xí)上比以退為進(jìn)更難的是堅(jiān)持不懈，做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒有辛苦是不可能有收獲的。但所付出的額外勞動(dòng)或者服務(wù)都不會(huì)突然的，總有一天它將帶給你更多的回報(bào)。而一個(gè)努力的人，也不需要為自己的努力，去解釋太多的東西。只有抓緊時(shí)間，為夢(mèng)想奮斗拼搏，才能成就自己的夢(mèng)想。
