學校的網(wǎng)站內容都是齊全的，而且學校的官網(wǎng)更新著學校的最新情況，在報考學校時，可以進入學校的網(wǎng)站，查看更多資料。同學們在學習上只有你學會把自己已有的成績都歸零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。雖然在學習上的道路不會一帆風順，征途也充滿崎嶇艱險，但是同學們只要保持良好的心態(tài)。
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北京天悅學校課程介紹
1. 小學課程
小學課程采用探究式教學，參考國際文憑小學項目(PYP)。小學課程為6-12歲的學生而設計。它注重在課堂內外將兒童培養(yǎng)成為全面發(fā)展的探究者。小學項目是一個教學體系框架，以全球化的6個超學科主題為主導，鼓勵學生運用在6個學科領域中習得的知識和技能以及超學科技能對它們開展探索。
國際文憑小學項目強調探究;關注培養(yǎng)學生在知識、社交和情感等方面健康成長; 鼓勵學生養(yǎng)成獨立自主性，并對自己的學習負責;支持學生努力了解世界，并能夠健康快樂的生活其中;幫助學生建立起個人價值觀，以此為基礎發(fā)展和發(fā)揚國際情懷。
國際文憑小學項目有六個學科領域：語言、社會學、數(shù)學、藝術、科學、個人教育、社交教育與體育。
2.初中課程
初中課程學校采用探究式教學，參考國際文憑中學項目(MYP)，初中課程是為11-16歲的學生而設計的。它提供一種學習的體系框架，鼓勵學生成長為具有創(chuàng)造力、批判和反思意識的思考者。中學項目強調智力方面的挑戰(zhàn)，鼓勵學生在他們所學習的傳統(tǒng)學科之間，以及課堂學習與現(xiàn)實世界之間建立聯(lián)系。它培養(yǎng)學生發(fā)展交流、跨文化理解和全球參與等方面的技能。對于將要成為全球領導者的年輕人來說，這些都是至關重要的品質。
國際文憑中學項目以整體化的培養(yǎng)方式使學生在智力、社交、情感和身體等方面茁壯成長;為學生提供機會，使其逐步掌握那些在未來應對復雜的事物和采取負責任等行動所需要的知識、態(tài)度和技能。
通過8個學科組中的學習和跨學科學習，確保知識的廣度和深度。至少學習兩種語言，以支持學生了解他們自己的文化和他人的文化。使學生能夠參與在社區(qū)中開展的服務活動;幫助學生為未來的學習深造、參加工作以及開展終身學習做好準備。
中學項目的課程由8個學科組構成：語言習得、語言與文學、個人與社會、科學、數(shù)學、藝術、體育和健康教育、設計。每個學年，學生對每個學科組的學習至少要達到50課時。在9年級和10年級時，學生可以選擇從以上8個學科組的6個學科組中選修課程，學生可以根據(jù)自己的情況決定所選課程。
在學習的道路上同學們一定要面對的，那就堅強，勇敢，自信的面對，你可以實現(xiàn)自己的夢想。同學們，人的天分無法選擇，但可以選擇用勤奮去彌補它;人的出身無法選擇，但可以選擇用學習去改變它。挫折是一塊石頭，對于弱者來說它是絆腳石，讓你停步不前。而對于強者來說它是墊腳石，使你站得更高。
