先進(jìn)的課程體系一直是國(guó)際學(xué)校的一大特色，為此也吸引國(guó)內(nèi)眾多學(xué)生前往就讀。每個(gè)學(xué)校的課程內(nèi)容和形式多不相同，展現(xiàn)給學(xué)生的課堂模式也有所區(qū)別。常州天合國(guó)際學(xué)校每年的招生都非常不錯(cuò)，那么該校的課程體系內(nèi)容又有哪些呢?接下來(lái)就跟隨小編一起來(lái)一探究竟。
常州天合國(guó)際學(xué)校課程體系
學(xué)前部
托兒班學(xué)校聘用具有國(guó)際早教資格證書和任教經(jīng)驗(yàn)的外籍教師擔(dān)任班主任，其他課程如體育、美術(shù)、音樂(lè)都由專業(yè)外教授課。主題設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)、幼兒主導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓孩子們交朋友、玩游戲，提高交際能力、語(yǔ)言能力和溝通能力。每班專門配有一名中方助教，精通英語(yǔ)，能直接與外教溝通交流并幫助輔導(dǎo)孩子。在此基礎(chǔ)上，班級(jí)還配備一位阿姨，協(xié)助照顧孩子的生活，給孩子以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。每班不超過(guò)12個(gè)孩子。
雙語(yǔ)幼兒園
英文課程基于IPC(國(guó)際小學(xué)課程)的幼兒園階段課程，幫助孩子發(fā)展他們?cè)谶@個(gè)年齡階段以及終身學(xué)習(xí)所需要的技能和態(tài)度，并充分發(fā)揮游戲在兒童學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的關(guān)鍵作用。中文課程采用鳴珂巷幼兒園課程體系，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。雙語(yǔ)幼兒園選用專業(yè)的并具有任教經(jīng)驗(yàn)的外籍教師，中方教師選用鳴珂巷幼兒園有激情、有創(chuàng)造力并有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的教師，每班還專門配備一名助教，精通英語(yǔ)，能直接與外教溝通交流并翻譯。
國(guó)際幼兒園采用早期教育體系(EYFS)，這是由英國(guó)教育質(zhì)量評(píng)審機(jī)構(gòu)QCA對(duì)全球20個(gè)主要國(guó)家的早期教育課程比較研究后得出的教育成果，是評(píng)估英國(guó)所有幼兒園的國(guó)家級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)。EYFS提供了“以孩子為中心”的教育理論，成為世界上理念最先進(jìn)的早期教育體系。學(xué)校聘用具有國(guó)際早教資格證書和任教經(jīng)驗(yàn)的外籍教師擔(dān)任班主任，其他課程如體育、美術(shù)、音樂(lè)都由專業(yè)外教授課，另外每班還專門配有一名中方助教，精通英語(yǔ)，能直接與外教溝通交流并幫助輔導(dǎo)孩子。
小學(xué)部
IPC(International Primary Curriculum)國(guó)際小學(xué)課程是一套利用創(chuàng)造性的、引人入勝的教學(xué)方法，集學(xué)術(shù)教育、個(gè)人發(fā)展和國(guó)際化學(xué)習(xí)為一體的面向全世界的孩子的課程體系。
IPC的課程的設(shè)計(jì)是為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)必要的知識(shí)和技能，形成對(duì)廣泛的課程學(xué)科深入的理解。IPC基于全球迅速變化時(shí)期下的一個(gè)明確的國(guó)際教育理念而形成，同時(shí)又反映了我們對(duì)大腦如何工作以及孩子如何學(xué)習(xí)的理解力的最新發(fā)展。
初中部
IMYC(The International Middle Years Curriculum)國(guó)際初中課程由總部在倫敦的Fieldwork Education國(guó)際教育組織聯(lián)合全球100多所國(guó)際學(xué)校的一線教育人員共同參與開發(fā)，已經(jīng)被包括英、美、澳等國(guó)家在內(nèi)的65個(gè)國(guó)家的1100多所學(xué)校采用。是真正意義上的國(guó)際課程。
高中部
英國(guó)A-Level課程班
英國(guó)高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡(jiǎn)稱A-Level課程，它是英國(guó)的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
在中國(guó)開設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。
大部分英國(guó)學(xué)生都是用兩年的時(shí)間修完這種課程，但能力很強(qiáng)的學(xué)生有時(shí)也可在更短的時(shí)間內(nèi)修完。課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)三門或四門主科課程并參加畢業(yè)考試，考試合格者即可進(jìn)入大學(xué)就讀。學(xué)生的考試成績(jī)及其所選修的A-Level課程在很大程度上決定著能否進(jìn)入理想的大學(xué)和學(xué)習(xí)所選擇的學(xué)位課程。英國(guó)A-Level課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂(lè)等。
豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)也是眾多國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)之一，既能幫助學(xué)生鍛煉身心，也有助于他們對(duì)國(guó)際化教學(xué)的深層了解。在常州地區(qū)，國(guó)際學(xué)校數(shù)量并不少，家長(zhǎng)們?yōu)榱颂暨x一所適合的學(xué)校，也是操碎了心。上面主要為大家介紹了常州天合國(guó)際學(xué)校的課程體系內(nèi)容，希望對(duì)大家會(huì)有幫助。
