由于深圳現(xiàn)代社會(huì)的信息量的極劇發(fā)展，很多中學(xué)生廣泛地掌握獲取信息的方法和工具，可能會(huì)想要去深圳國(guó)際中學(xué)，家長(zhǎng)們?nèi)绻愕暮⒆右蚕胍仙钲诘膰?guó)際中學(xué)，那么深圳承翰國(guó)際高中將會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么學(xué)校的入學(xué)條件內(nèi)容有哪些呢，下面就來(lái)具體看看吧。
深圳承翰國(guó)際高中入學(xué)條件
招生年級(jí)
9-12年級(jí)
錄取條件
通過(guò)我校的自主招生考試/美國(guó)MAP考試或中考成績(jī)報(bào)名。
入學(xué)測(cè)試
筆試：英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)學(xué)、科學(xué)(選考)
面試：考核綜合素質(zhì)能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力(10-15分鐘)
深圳承翰國(guó)際高中管理模式
學(xué)校采用寄宿制管理，每一位承翰學(xué)子都能享有便利優(yōu)越的生活設(shè)施和獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期組織學(xué)生國(guó)際交流及游學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，更積極鼓勵(lì)學(xué)生自主舉辦、參與各類異彩紛呈的校園俱樂部活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自我管理過(guò)程中實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)自己、完善自己到成就自己的價(jià)值超越。
深圳承翰國(guó)際高中辦學(xué)特色
因材施教 學(xué)以致用
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)校區(qū)擁有權(quán)威的教師資源，采用個(gè)體學(xué)習(xí)與小組合作相結(jié)合的教學(xué)模式，全面培養(yǎng)學(xué)生自主的研究型學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生在各種國(guó)際考試中獲得最佳成績(jī)。
中外專家 小班授課
全面實(shí)施導(dǎo)師制，明確導(dǎo)師責(zé)任，為每一個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案。導(dǎo)師根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，為學(xué)生找到提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī)的快速通道。
踐行教育 開放辦學(xué)
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)校區(qū)關(guān)注學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力與個(gè)性特長(zhǎng)的綜合培養(yǎng)，通過(guò)校園社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)參與的積極人生態(tài)度，最終成為推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的創(chuàng)造者。
隨著國(guó)家的快速發(fā)展，國(guó)際學(xué)校在北上廣等地加快開設(shè)，尤其在深圳，國(guó)際學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與其他地區(qū)。很多家長(zhǎng)希望孩子能接觸多元文化的教育，以更好地增強(qiáng)今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，希望能選擇綜合實(shí)力較好的國(guó)際學(xué)校，但對(duì)于良莠不齊的國(guó)際學(xué)校又難以辨別。選擇國(guó)際學(xué)校同時(shí)還是需要滿足意向?qū)W校的入學(xué)條件才行。
