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              2020年畢節(jié)中考錄取名單

              發(fā)布日期:01-21

               下了中考考場以后,心里感覺如釋重負(fù)一般,但是在沒拿到中考成績之前,心里的緊張與焦慮似乎一點也沒比中考考試之前少。同學(xué)們也都知道,中考考試結(jié)束以后,哪怕大家知道自己做錯了也是改不了,所以現(xiàn)在同學(xué)們剩下的只有等待。因為部分學(xué)校錄取方式不一樣,大家也可以在成績出來提前了解一些學(xué)校的錄取情況。

              畢節(jié)中考錄取名單

              2019年全市計劃招收普通高中53200人(不含威寧縣13000人)、中等職業(yè)教育53200人(中等職業(yè)教育招生含畢節(jié)市所轄各中職學(xué)校和市外中職學(xué)校在畢節(jié)市的招生數(shù),不包含威寧縣)

              畢節(jié)示范性高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

              畢節(jié)市第一中學(xué):536.5分、畢節(jié)一中少數(shù)名族:565分、畢節(jié)民中:560分、畢節(jié)民中少數(shù)民族:531分、大方一中:541分、大方一中少數(shù)名族:530分、大方三中:507分、黔西一中:503分、黔西水西中學(xué):480分、金沙一中:531分、納雍一中:499分

              畢節(jié)城區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

              民族班:528分、畢節(jié)市實驗高中:531分、畢節(jié)六中:462分、畢節(jié)市第四實驗高中、畢節(jié)四中為:462分

              錄取通知書方法

              一、傳統(tǒng)郵寄

              一些地方的中考錄取通知書還保持了傳統(tǒng)的通過郵局郵寄的方式。在這里小編需要提醒同學(xué)們,在通知書投遞期間,家里一定要有人,中考報名時所留的聯(lián)系方式一定要保持暢通。同學(xué)們在領(lǐng)取通知書的時候也不要忘了提前準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證和身份證,否則是不能領(lǐng)取的。其它的一-些注意事項可去當(dāng)?shù)氐闹锌颊猩W(wǎng)站上查詢。

              二、自己領(lǐng)取

              其他一些地方的中考錄取通知書一般需要考生自己去錄取高中領(lǐng)取。一般學(xué)生本人領(lǐng)取時須持準(zhǔn)考證、中考成績條。如果準(zhǔn)考證失需要帶上身份證。也可以他人代領(lǐng),代領(lǐng)人須持領(lǐng)取人身份證或家庭戶口本、考生準(zhǔn)考證、中考成績條。

              三、自主打印

              有些中考錄取通知書是需要考生在當(dāng)?shù)氐恼猩荚嚲W(wǎng)站上自主打印。具體的打印細(xì)則需要考生仔細(xì)閱讀網(wǎng)站上的公告。

              當(dāng)然,還有一些地方是不發(fā)放中考錄取通知書的。同學(xué)在招生考試網(wǎng)站上查詢錄取結(jié)果時,須仔細(xì)閱讀錄取學(xué)校的入學(xué)須知。并且按時報到,逾期未報到的考生將取消錄取資格。

              考前焦慮怎么辦

              1、常心對待

              這是個老生常談的問題。家有考生,父母憂心。表現(xiàn)在對孩子關(guān)愛過度,噓寒問暖,這無形中就會導(dǎo)致考生的壓力。有些文化素質(zhì)不高的家長,動輒用言語威懾,也會給孩子造成巨大的壓力。其實,如何做好中考前的心理輔導(dǎo)工作,首當(dāng)其沖自然是放松。越要考試臨近,越要放松。要明白,學(xué)到考時見分曉,平時的學(xué)習(xí)努力了,并不在乎臨考前的沖刺。家長用平常心對待了,考生無形中也就沒有壓力了。考生的緊張往往來自于家長期望值的厚重。

              2、服焦慮現(xiàn)象

              初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對正在成長中的青少年來說,極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞,有生理上的,也有心理上的。這時,就會出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒,感覺自己再怎么用功也不行,學(xué)習(xí)定不下心來。越是這樣就越急,越急就越不行;知識與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段,學(xué)習(xí)不很扎實,習(xí)得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學(xué)習(xí)的加深,先前習(xí)得的知識和能力無法滿足甚至無法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)步明顯變小。此時,思維定勢也開始作祟,原來會的題目略加變化就無所適從,甚至是一籌莫展;學(xué)習(xí)動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志,淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時,懂了一些就沾沾自喜,一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高,學(xué)習(xí)動機過強,但自己又經(jīng)常無法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),焦躁不安,進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果

              小編總結(jié)

              同學(xué)們在填寫志愿的時候,在所選報的院校和專業(yè),是要根據(jù)同學(xué)們自己的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志愿實際上也是同學(xué)們與院校之間的一種“雙向選擇”一方面考生通過填報志愿,表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面,合理填報志愿對于同學(xué)們來說意義十分重大,要對自己的未來有所規(guī)劃。

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              熱門學(xué)校

              1. 畢節(jié)第一中學(xué)
              2. 貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校
              3. 貴州省織金縣第一中學(xué)
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              5. 畢節(jié)市第六中學(xué)
               
               

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