天問國際小學辦學特色
國學、英語、才藝等學科教學特色，初高中連讀綜合課改特色，自我管理、自主學習的"兩自"教育特色均產生了較大影響，提高了辦學品位;教師學習與發展共同體的建立、"三小式"(小問題、小現象、小策略)教研的運行促使以中青年為主干的學習型、研究型、創新型教師團隊基本成型;"精細服務、自主發展"的辦學理念得到專家及社會的認可，正日益成為全體教職工的自覺認識和具體行動。
天問國際小學發展目標
從2004年9月學校在點軍紫陽正式創辦時的300余名師生，發展到2600余名師生的規模。小學、初中、高中、國際三校四部，學校連年被評為湖北省先進民辦學校。繼2009年之后，2011年再被省教育廳評為"五星級學校"之一。天問實施的"教師學習與發展共同體"校本研修，自主學習、自我管理的"兩自"教育等工作特色受到省、部級專家的首肯，在教育界引起強烈反響。
天問國際小學辦學特色
開設“國際化生態CEO課程”，形成必修課程、特色課程、選修課程系列。同時研發了具有參與性、針對性，契合學生發展需求的精致、精細、精準的課程。開發以碼書為代表的微課程，讓學習隨時隨地發生;開展以挑戰“數學吉尼斯”為代表的學科拓展活動，讓學習體驗豐富多彩;研發以學生為主體的“自主課堂”，每個孩子都是課堂的組織者、決策者、參與者、執行者，讓人人都做自己的CEO。
