南京市板橋中學(xué)

南京市板橋中學(xué)，坐落雨花南部、長(zhǎng)江之濱、板橋新城蓮花湖畔，迄今已有61年的辦學(xué)歷史。學(xué)校于1960年創(chuàng)辦了初級(jí)中學(xué)，1970年創(chuàng)辦了高中，成為完全中學(xué)。高中部于2005年被評(píng)為江蘇省“二星級(jí)”高中，2012年晉升為江蘇省“三星級(jí)高中”，2017年通過江蘇省“三星高中”復(fù)審;初中部于2015年被確立為“南京市新優(yōu)質(zhì)初中”創(chuàng)建學(xué)校，2018年12月被評(píng)為“南京市新優(yōu)質(zhì)初中”。

學(xué)校占地面積84畝，56267平方米;建筑面積42027平方米。校園建筑布局合理、大氣美觀，設(shè)施完善、功能齊全，環(huán)境靚麗、文化濃郁，是一所融生態(tài)性、生活性、育人性、智慧性于一體的現(xiàn)代化精美學(xué)校，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的理想搖籃。

學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)班，在校學(xué)生1691人，教職員工182人，其中，具有市、區(qū)學(xué)科頭銜稱號(hào)的教師60余人。為打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，深入“啟航班”、“發(fā)展班”、“領(lǐng)航班”“三個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，構(gòu)建了以名師為指導(dǎo)、優(yōu)師為主體、能師為主基的團(tuán)隊(duì)工作機(jī)制，形成了一支教育理念先進(jìn)、教育情懷高遠(yuǎn)、教育水平高強(qiáng)、教育業(yè)績(jī)一流、教育文化鮮明的育人團(tuán)隊(duì)。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“立德樹人，素質(zhì)發(fā)展”教育方向，秉承“讓學(xué)校成為師生共同的精神家園”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)做真人、勤勉尚美”的校訓(xùn)，“求真務(wù)實(shí)、勵(lì)志奮進(jìn)、追求卓越”的校風(fēng)、“以高尚的人格引領(lǐng)人，以淵博的知識(shí)啟迪人，以關(guān)愛的態(tài)度服務(wù)人”的教風(fēng)、“勤奮的學(xué)、快樂的學(xué)、創(chuàng)造的學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)施“錯(cuò)位發(fā)展、多方并舉、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”辦學(xué)策略，帶領(lǐng)全校師生追求卓越、砥礪奮進(jìn)，開創(chuàng)了板中教育發(fā)展的新局面：

學(xué)校內(nèi)涵，日趨豐富。一是以文化凝聚力量。通過打造“同心圓”文化，深入“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)，將理念文化、制度文化、特色課程文化深度融合，以激發(fā)師生的內(nèi)驅(qū)力、向心力，形成強(qiáng)大的凝聚力。二是以課程引領(lǐng)發(fā)展。先后獲省級(jí)一等獎(jiǎng)的《“智慧校園”建設(shè)項(xiàng)目》和《基于信息技術(shù)的融合式英語課程建設(shè)項(xiàng)目》，讓學(xué)校呈現(xiàn)出“課程無邊界、學(xué)校無邊界、學(xué)習(xí)時(shí)空無邊界”的新樣態(tài);市級(jí)前瞻性項(xiàng)目《基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)踐研究》正全面推進(jìn)，逐步構(gòu)建基于“云、網(wǎng)、端(平板)”應(yīng)用的新型信息化課堂模式。

特色教育，成效顯著。經(jīng)過19年的實(shí)踐探索，我校美術(shù)特色教育積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，探索出“時(shí)間分塊、課程分級(jí)、專業(yè)分班、文化并重”的教學(xué)模式，使許多美術(shù)零起點(diǎn)學(xué)生的繪畫水平得到迅速提高。近年來,我校省美術(shù)統(tǒng)考本科上線率均達(dá)95%以上，2020年美術(shù)專業(yè)及文化雙達(dá)線率達(dá)96.5%，創(chuàng)歷史新高，先后為意大利羅馬美院、中國傳媒大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外知名藝術(shù)院校輸送了一大批優(yōu)秀人才，讓更多中等成績(jī)的學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。

辦學(xué)品質(zhì)，逐年攀升。自2010年以來，我校多次榮獲南京市普通高中教育發(fā)展性評(píng)估綜合獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)管理獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)和特色建設(shè)獎(jiǎng)，以及雨花臺(tái)區(qū)教育發(fā)展性綜合考評(píng)先進(jìn)學(xué)校、高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、質(zhì)量提升先進(jìn)學(xué)校、教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)。2020年高考成績(jī)尤為突出，超額完成目標(biāo)任務(wù)，完成率高達(dá)276%，推進(jìn)率位居全市同類學(xué)校前列，再創(chuàng)“低進(jìn)高出”新業(yè)績(jī)。

綜合實(shí)力，不斷提升。先后榮獲中國“家庭教育激勵(lì)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國外語教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省平安校園、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省第13批愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校、江蘇省智慧校園創(chuàng)建示范學(xué)校、江蘇省初中英語課程基地建設(shè)學(xué)校，南京市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、南京市文明單位、南京市十佳共青團(tuán)組織、南京市中小學(xué)示范心理健康教育中心，雨花臺(tái)區(qū)先進(jìn)集體、雨花臺(tái)區(qū)文明校園、雨花臺(tái)區(qū)師德先進(jìn)群體等稱號(hào)。2016年，接受了雨花臺(tái)區(qū)人民政府素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)，被評(píng)定為優(yōu)秀格次。

2017年10月順利通過了江蘇省“三星高中”復(fù)審。專家組來到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估的日子，注定成為一段讓板中人銘記于心并引以為豪的美好記憶——學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、文化環(huán)境、和諧氛圍、辦學(xué)業(yè)績(jī)給市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審專家們留下了深刻印象，贏得了高度評(píng)價(jià)，使“三星復(fù)審”之旅畫上了圓滿的句號(hào)。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，點(diǎn)燃?jí)粝?。在我?ldquo;江蘇省四星級(jí)高中”創(chuàng)建啟動(dòng)儀式上，南京市教育局副局長(zhǎng)張利明、雨花臺(tái)區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)郜葉紅、區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局局長(zhǎng)盛云生等領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場(chǎng)，并一起走上主席臺(tái)按下啟動(dòng)鍵，為我校“四星級(jí)”高中創(chuàng)建發(fā)出了揚(yáng)帆起航的號(hào)令。

啟動(dòng)儀式后，我校隨即制定了《南京市板橋中學(xué)江蘇省“四星級(jí)高中”創(chuàng)建工作方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，多次召開專題會(huì)，仔細(xì)研讀《江蘇省“四星級(jí)普通高中”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則(2020版)》，認(rèn)真對(duì)標(biāo)找差，積極尋找對(duì)策，一方面擬定了《關(guān)于南京市板橋中學(xué)“四星級(jí)”高中創(chuàng)建問題梳理及解決方案的報(bào)告》，尋求區(qū)教育局的支持;一方面深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，確立了“寬視野傾力品質(zhì)發(fā)展、高站位全面立德樹人”工作方向，探索實(shí)施管理改革，努力尋求品質(zhì)提升。

板橋中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、社區(qū)民眾長(zhǎng)期高度關(guān)注和大力支持下，懷揣教育夢(mèng)想的板中人一定能以“四星級(jí)”高中創(chuàng)建為契機(jī)，克難奮進(jìn)、砥礪前行，努力創(chuàng)造“有溫度”、“有高度”、“有寬度”、“有深度”的教育，為推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展、為辦人民滿意的學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。