每年申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的家庭都不少，所以同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常大的，除了要提前了解清楚意向?qū)W校的招生政策、條件之外，還需要對(duì)學(xué)

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校，他們不想讓孩子接受傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，而且，國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力也要小得多，有助于孩子自我個(gè)

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校教育模式也在不斷變革。其中，聯(lián)合教學(xué)、設(shè)立國(guó)際班已經(jīng)成為熱潮。因?yàn)橄噍^于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，國(guó)際部銜接國(guó)

天津第十四中學(xué)國(guó)際高中靠譜嗎?靠譜的學(xué)校可以幫助學(xué)生更好的升學(xué)，因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)和完善的課程體系，現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校

天津第十四中學(xué)國(guó)際高中怎么樣?如此多個(gè)國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候比較懵，不曉得到底哪所學(xué)校好。每年申請(qǐng)的家庭都很多，對(duì)于

課程體系可以體現(xiàn)出一所學(xué)校的申請(qǐng)方向，不過(guò)現(xiàn)在很多的國(guó)際學(xué)校都是開(kāi)設(shè)多元化的課程體系，不管是美國(guó)方向、英國(guó)方向還是其他國(guó)